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找出每组词语中的错别字,并将其正确的写在括号里。 (1)尘埃 至密 繁盛 熔化(...

找出每组词语中的错别字,并将其正确的写在括号里。

(1)尘埃  至密   繁盛  熔化_____

(2)膨胀  陨石   流逝  砥达_____

 

至-致 砥-抵 【解析】试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“致”“抵”是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。  
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考点分析:
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给下列加点的字注音。

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____________ ____

 

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诗人说:预言丰收是轻松的,它可以用彩笔描绘;庆祝丰收是欢乐的,它可以用响鼓紧擂;创造丰收是辛苦的,它需要像小河一样流淌的汗水。请以“丰收”为话题,自选角度,题目自拟,文体不限,写一篇600字的文章。

 

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黑人谈河流

休 斯

我了解河流:

我了解像世界一样古老的河流,

比人类血管中流动的血液更古老的河流。

 

我的灵魂变得像河流一般深邃。

 

晨曦中我在幼发拉底河沐浴。

在刚果河畔我盖了一间茅舍,

河水潺潺催我入眠。

我瞰望尼罗河,在河畔建造了金字塔。

当林肯去新奥尔良时,

我听到密西西比河的歌声,

我瞧见它那浑浊的胸膛

在夕阳下闪耀金光。

 

我了解河流:

古老的黝黑的河流。

 

我的灵魂变得像河流一般深邃。

1.你怎样理解“河流”这一高度凝练的意象?

2.第二节诗在结构上的作用是什么? .最后一节在文中有何作用?

3.第三节诗列举了四条河流,这样写的目的是什么?

4.“古老的黝黑的河流”这个比喻的喻体是什么?

 

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仿写:请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。

  原作:墙角的花!/你孤芳自赏时,/天地就小了。

  仿写:_________________________________________________

 

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在下面文中横线上依次填入的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

作为纪实文学之一的传记文学,也是考虑到“文”与“实”二者的有机联系。       ,而靠浮词丽藻挥洒成篇,只能写出苍白无力的东西;缺乏生动形象的文学语言,       ,也不会葆有长久的感染力。

①真实丰富的事实材料缺乏       ②缺乏真实丰富的事实材料

①而仅罗列人物生平事迹          ②只是人物生平事迹的罗列

A. ②①    B. ②②    C. ①①    D. ①②

 

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