Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

(《陈太丘与友期行》)

【乙】

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已①，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而②复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为?”冕因去，依④僧寺以居。夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。

(《王冕读书》)

注释:①已：止，罢。②已而：不久，过后。③曷：何，怎么，为什么。④依：投靠。⑤恬：安然。

1.解释下列句中划线词。

（1）太丘舍去（_______）         （2）元方入门不顾（_____）

（3）窃入学舍（______）         （4）恬若不见 （_____）

2.下列词语中哪一项不属于敬词？（   ）

A. 敝人 卑职    B. 令郎 令尊    C. 惠顾 惠赠    D. 贵庚 垂爱

3.请用“/”为下面句子划分停顿，停三处。

 夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦

4.请用现代汉语翻译下列句子

（1）暮归，忘其牛，父怒挞之。

____________________________

（2）友人惭，下车引之。

____________________________

5.【甲】文中的陈太丘和【乙】中的王冕两个儿童的人物形象，各有其性格特点，你更喜欢哪一个？结合选文说说你的理由。

Answer

1.舍弃回头看房屋，住房像，像……一样。

2.A

3.夜潜出/坐佛膝上/执策映长明灯读之/琅琅达旦

4.(王冕)傍晚回家，忘记了他放牧的牛，父亲非常生气地打了他一顿。那人感到惭愧，便下车想拉元方(和元方握手)。

5.元方，懂礼明信，聪慧机智，方正；王冕，勤奋好学。

【解析】甲：选自《世说新语》 作者：刘义庆 年代：南朝宋

乙：选自《宋学士文集》 作者：宋濂 年代：明

参考译文：

甲：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

乙：王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛，来王冕家，责怪无人看管的牛践踏了他家的田地，王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就偷偷地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就依靠佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。

1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“舍”在这里是名词，“房屋”的意思。

2.此题考查学生对敬辞的辨析能力。敬辞在人们日常交际和书信往来中往往要运用到，是指含恭敬口吻的用语。A项中“敝人”指德行不高的人，是对自己的谦称；“卑职”意思是低微的职位，古代官员面对上级时对自己的谦称。故选A。

3.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：一到夜里，他就偷偷地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就依靠佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。可以根据句意进行停顿。

4.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“暮”“挞”“惭”“引”是此题中的关键词语，一定要解释准确。