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这一天上午 a 没有一点点漏洞,也没有动一动。也许幔外边有的是风,但我们罩在这幔...

这一天上午  a  没有一点点漏洞,也没有动一动。也许幔外边有的是风,但我们罩在这幔里的,把鸡毛从桥头抛下去,也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的,人张开两臂用力行一次深呼吸,可是吸进来只是热辣辣的一股闷。

汗呢,只管钻出来,钻进来,可是胶水一样,胶得你浑身不爽快,像结了一层壳。

午后三点钟光景,人像快要干死的鱼,张开了一张嘴, b  不折不扣一条缝!像明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了,幔又合拢,跟没有划过的时候一样,透不进一丝儿风。一会儿,长空一闪,又是那灰色的幔裂了一次缝。然而中什么用?

像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔,像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了,一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮,隆隆隆,幔外边来了巨人的愤怒的吼声!

猛可地闪光和吼声都没有了,  c  

空气比以前加倍闷!  d  天加倍黑!

1.文中a、b、c、d四处填入的句子依次是________。(写出排列顺序)

①那幔比以前加倍厚!

②天空老张着那灰色的幔,

③还是一张密不通风的灰色的幔!

④忽然天空那灰色的幔裂了一条缝!

2.文段按照_____顺序,运用____________________、等修辞手法,生动地表现了____________________

3.文段中的下列事物分别象征了什么?

灰色的幔:_____________________________

天外巨人:_____________________________

风、雷、电:____________________________

 

1.②④③① 2.时间拟人反复比喻排比雷雨前天气的闷热 3.灰色的幔:国民党的统治和一切反革命力量;天外巨人:中国共产党;风、雷、电:一切革命力量。 【解析】 1.试题分析:根据语境填空题要注意两点:(1)认真读文,抓思路,理文脉,仔细推敲语句间的呼应与衔接。(2)明确要填充的内容,句式,使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。如第一个空是下文是天空“没有一点点漏洞”,所以自然填②句的“天空老张着那灰色的幔”。“猛可地闪光和吼声都没有了”还是强调③句的“还是一张密不通风的灰色的幔!”。“空气比以前加倍闷”说明①的“那幔比以前加倍厚!”。 2.试题分析:考查文章的写作顺序和修辞手法的类型。一问,文段按照时间顺序。从“上午”“午后”可看出。二问,要从具体语句中分析出修辞类型。如“但我们罩在这幔里的,把鸡毛从桥头抛下去,也没见它飘飘扬扬踱方步”运用的是比喻、拟人修辞。三问,这些修辞目的是突出雷雨前天气的闷热。要从全文内容的角度考虑,不能断章取义。 3.试题分析:考查意象的象征意义。这需要对文章的写作背景的理解来考虑作答,所谓的知人论世的分析方法。“灰色的幔”把象征社会现实黑暗郁闷的自然现象极力渲染,把巨人的形象置于极端严峻的背景中,给予描绘刻画,衬托其伟大的力量,给予巨人更有力的讴歌。所以巨人象征的是中国共产党。而风、雷、电则象征着一切革命力量。
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阅读下面文章,回答问题。

雪地上的路

①夜里下了大雪,躺在床上就能听到雪花扑窗棂的声音。雪扑窗棂的声音,在别人听来也许是惬意的,但对我来说,这声音却让我心焦。每逢这样的天气,总会发生一些交通上的麻烦,特别是早起送牛奶的儿子,必定要遇到难以想象的困难。我儿子因为车祸失去了一条腿,从8岁起,他的人生之路就铺满了坎坷和心酸。20年来,我们母子相依为命,而我相当清楚,我终归是要老的,早晚会有一天,要把他孤零零地留在这个世界上。一想到这个,我就心里难过。

    ②我悄悄爬起来,穿戴停当,准备出去扫雪。这是整个城市沉睡最甜的时刻,为了不惊动儿子,我尽量蹑手蹑脚,小心绕过家里的什物,包括儿子磨得发亮的拐杖。他每天都要根据闹钟准点起床,在人们早饭之前把牛奶送到各个订户。儿子送牛奶的路很长,勾画起来,那该是一条零乱交叉却又目的明确的曲线。

    ③雪停了,天还阴着,四周真静,偌大的城市里仿佛只有我一个人。我知道真正的清扫工很快就会出动,把主要路面扫除干净。我要扫的是一段通向僻静之处的小路,它常常因为不能及时打扫,被行人踩成又光又滑的冰面,对于肢体不全的儿子来说。那无疑是很危险的。我在摄氏零下30多度的严寒里奋力挥动着扫帚和铁锹,直干得全身热气腾腾,就像一只打开的蒸笼一样。

    ④一个晨练的中年人慢吞吞地跑过来。根据那身打扮和气度就看出来,他属于那种志得意满的上层人物。我停下来,朝他礼貌地点点头,打招呼说:“起的真早啊!”

    ⑤中年人皱皱眉头说:“早什么,还不是叫你们这些人给弄的。你们的精神可嘉,不过起得也太早了,就像夜游症似的,多妨碍别人的休息啊!特别是铁锹铲马路的声音,简直就是噪音。跟环卫部门反映了多少次,就是不注意!”

    ⑥我连连道歉,向他解释说,我并不是清扫工,我只是一个母亲;我要为送牛奶的残疾儿子扫出一条路来,这就是我全部和惟一的目的。中年人惊愕了,张张嘴,从喉咙里发出一声含混的声音,转过身匆匆走掉了,好像怕被什么追着似的。儿子骑着一辆破单车,车把上带着拐杖,车后驮着特制的奶箱,远远地朝我骑过来。这比平日要早些,肯定是他根据天气情况,把闹钟往前拨了。尽管路被扫过,可他还是不时的摔倒,浑身上下沾满了雪,可每摔倒一次,他总会很快爬起来,坚韧地继续朝前骑。我站着没动,就那么看着他跌倒爬起,直到他在我的面前停下,我才靠上前去替他扑打扑打身上的雪。

    ⑦我凄惨地笑笑说:“儿子,妈可真糊涂,光顾了扫雪,怎么就没想到,替你把牛奶直接送到订户呢。”

    ⑧儿子眼睛里闪烁着泪光,他把脸贴近我的耳边,大声说:“好妈妈,你一点也不糊涂。我懂你的意思。您放心,我会把路走好的。”我紧紧抱住儿子,眼泪滚滚而下。

    ⑨中年人重新出现在我的泪眼里。他身后跟着一个女人、一个半大孩子,可以肯定,他们是一家人。他们手里都拿着扫雪的家什,柔弱而笨拙地清扫着儿子必然经过的路面。我不知道他们订没订牛奶,不过这并不重要,重要的是他们的心走进了我这个陌生人的心灵。

    ⑩儿子按响车铃,向他们那个方向驶去。我欣慰地看到,迎接他的目光不仅仅是同情,更多的是钦佩。

1.这篇文章写了两件事,用简洁的语言概括出这两件事的内容。

第一件事:_____________________________________________________

第二件事:_____________________________________________________

2.第一段写到:“一想到这里,我心里就难过。”我“难过”的是什么?

3.“您放心,我会把路走好的”是第八段中的一句话,句中的“路”有两层含义,请你根据记叙的内容谈淡你的理解。

第一层:____________________________________________________________

第二层:____________________________________________________________

4.第七段中写到“我凄惨地笑笑说”一句中“凄惨”反映了“我”当时怎样的心理?

5.分析第九段中“重要的是他们的心走进了我这个陌生人的心灵”这句话的含义。

 

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[甲] 三 峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿泝阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

[乙] 与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释文中加粗的词语。

(1)乘奔御风,不以疾也   _______    

(2)窥谷忘            反________

(3)略无处。                阙________          

(4)互相邈                  轩________

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月

(2)自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝

3.下列解说不恰当的一项是 (    

A. 甲文的作者是北魏的郦道元,乙文的作者是南朝的吴均。

B. 由甲文中“有时朝发白帝,暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”

C. 甲文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清;乙文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。

D. 乙文通过“游鱼细石,直视无碍”,写出了水的清澈。

4.【甲】文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句写江水流势湍急,【乙】文中与它有异曲同工之妙的一个句子是:_____________________________________

5.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?

6.郦道元笔下那雄奇险峻的三峡,业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日,大坝工程全线建成。听到这振奋人心的消息,你想对三峡工程的建设者们说些什么?(字数在50个以内)

 

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十五夜望月

(唐)王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

1.本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_________的特点。

2.本诗体现了诗人怎样的思想感情?

 

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古诗文默写。

(1)何当共剪西窗烛,___________

(2)___________,思而不学则殆。

(3)雁过也,正伤心,____________

(4)自在飞花轻似梦,____________

(5)__________,悠然见南山。

(6)往事越千年,魏武挥鞭,___________

(7)《望岳》一诗中富有人生哲理的诗句是:_____________________

(8)孟浩然的《过故人庄》中描绘优美田园风光的句子是:_____________________

(9)阳春布德泽,___________

(10)__________,波撼岳阳城。

(11)晴空一鹤排云上,___________

(12)谁道人生无再少?___________

 

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走近名著。

根据下面提供的信息,结合名著内容,完成下列问题。

A他,禁军教头,误入节堂,平添复仇怨。

B他,斗战胜佛,斩妖除魔,美名永流传。

1A是     人物,人物性格的主要特点是             

2B是     人物,与人物相关的一个故事情节是                   

 

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