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下列句子没有语病的一项是( ) A. 我们要善于运用材料、积累材料、整理材料,才...

下列句子没有语病的一项是(    )

A. 我们要善于运用材料、积累材料、整理材料,才能写好作文。

B. 通过学习文件,使同学们的思想觉悟大幅度的提高了。

C. 我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右,控烟立法迫在眉睫。

D. 遭受挫折的人得到鼓励,眼里的天空会蔚蓝起来,干涸的心田会润泽起来。

 

D 【解析】本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。A项语序不当,改为“积累材料、整理材料、运用材料”;B项缺少主语,删去“通过”或“使”;C项词语重复,删去“大约”或“左右”。
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考点分析:
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下列句中加点成语使用不当的一项是(   )

A. 中国梦同世界人民的梦息息相通

B. 台上的主持人说:“下面我宣布本次比赛的结果,请大家洗耳恭听。”

C. 墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们,笑语盈盈地不休。

D. 他演讲的时候,整个大厅鸦雀无声,他的事迹深深感染了每一个人!

 

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结合语境,选择恰当的词语填空。正确的一项是(   )

扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒____起一面大的竹筛来,下面____些秕谷,棒上____一条长绳,人远远地____着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一____,便____住了。

A. .支、撒、栓、牵、拉、罩    B. .支、放、系、牵、拉、罩

C. 支、撒、系、牵、拉、罩    D. 支、撒、系、牵、拉、捉

 

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根据拼音写汉字。

⑴一jì儿_____⑵lì临______⑶菜qí______⑷竦zhì______⑸天yá______  ⑹分qí________   ⑺qī斜______

⑻jié然不同________⑼斑máo_______⑽人声dǐ沸_______⑾dáo告_______⑿dǔ志________

 

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给划线的汉字注音。

⑴酝酿______⑵抖擞________⑶咄咄逼人______⑷澄清______⑸侍弄_______⑹匿笑_______⑺人迹罕至_______⑻譬如________⑼绽开________⑽蝉蜕_______⑾倜傥_______⑿贮蓄______

 

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名著阅读。

那大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,仰身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈地动,把这铁棒也似虎尾,倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶,劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力捺定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力,武松把左手紧紧地揪住花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都进出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。武松放了手,来松树边寻那打折的棒橛,拿在手里,只怕大虫不死,把棒橛又打了一回。眼见气都没了,方才丢了棒。

(1)本文选自中国古典名著《__________》,作者是______________

(2)请用简洁的语言概括这两段的情节,不超过7个字。

(3)第一段划线句子中的“闪”和“躲”这两个动词的运用好在哪里?

(4)第一段划波浪线中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用?

 

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