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阅读下面一段文字,完成(1)~(4)题。 四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,...

阅读下面一段文字,完成(1)~(4)题。

   四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那宣嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌sòng它那来之不易的刹那欢愉呢?

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

(______)       歌sòng(_______)      (_________)

(2)文中有错别字的一个词是“_______”,这个词的正确写法是“______”。

(3)文中的“匹敌”的意思是________;得来不易”的“易”意思是______

(4)选文中运用的主要的修辞手法是_________________

 

(1)jué 霸 chà (2)宣嚣 喧嚣 (3)双方地位平等,力量相当; 容易 (4)拟人 【解析】这是一道综合性学习试题。(1)此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。此题中要注意“刹”不要误读作“shà”。(2)此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。“喧嚣”意思是声音杂乱,不清静。(3)此题考查重点词语的解释,这是理解文段内容的前提,需熟练掌握并注意积累。“匹敌”指相当,即指双方地位平等、力量相当。“得来不易”意思是得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。“易”在这里是“容易”的意思。(4)此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的修辞。从“四年黑暗中的苦工”“现在才能够穿起漂亮的衣服”可知文段运用的主要修辞手法是拟人。  
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考点分析:
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默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①问君何能尔?______________________。(陶渊明《饮酒(其五)》)

②争渡,争渡,______________________。(李清照《如梦令》)

______________________ ,家书抵万金。(杜甫《春望》)

______________________,霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)

⑤中原乱,______________________,几时收?(朱敦儒《相见欢》)

⑥大漠孤烟直,______________________。(王维《使至塞上》》)

______________________,贫贱不能移,威武不能屈。 (《孟子》二章)

_____________________,不见曦月。 (郦道元《三峡》)

(2)默写杜牧《赤壁》。

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按要求作文

只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活会让我们认识到有意义有价值的东西,甚至是从寻常小事中,也能感悟出道理。

请以“我懂得了      ”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)补全题目(如真诚、感恩、珍惜、宽容、坚持……)(2)中心明确,条理清楚,有真情实感。(不得出现真实人名校名)(3)字迹工整,卷面整洁,字数不少于600字。

 

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阅读文言文,回答问题

[A]少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露

尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

[B]狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何战?止增笑耳。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)意______

(2)屠______

(3)一狼其中______

(4)狼亦______

2.翻译下列句子。

(1)一狼径去,其一犬坐于前。

(2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

3.用“/”为下面这句话画出正确的朗读节奏。

其 一 犬 坐 于 前

4.从故事情节发展看,选段[A]是故事的________________________。主要写的是_________。(用四个字概括)

5.狼很狡猾,可最终自取灭亡,这个故事给了你哪些启示?

 

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阅读下文,完成后面小题

回家的敲门声

①每一个夜晚的来临,一听到我下班回家叩打门环的声音,父母便像赛跑一样一前一后争着为我开门,总怕被对方抢了先。

②母亲的脚步细碎而轻柔,父亲的脚步则如重锤般有力,跺得地面“咚咚”直响。因此尽管母亲非常的努力,但总是比父亲慢半拍,为我开门的似乎永远都是父亲!有时候母亲也会站在父亲身后大声的嗔怪:“平时让你干点事,你磨磨蹭蹭慢慢腾腾的,一听到儿子回来你跑的比兔子都快!”父亲此时总是呵呵的憨笑两声,但并不驳斥母亲的话。

③门在开启的瞬间,我照例能听到两声一高一低苍老而亲切的问候,随后老两口就像勤务员似的一人给我推自行车,一人帮我拿包,让我尽享“领导”般的待遇。就这样,父母一前一后紧紧相随的身影,或重或轻的脚步声,或高或低的问候声一直伴随我过了一年又一年……

④后来为我开门的只有父亲一个人了,因为母亲病了,她已经彻底失去了与父亲竞争的能力,腿脚已不太灵便的她大多数时间里只能坐在床头迎接我的归来,目送我的离去,而我也很难听到母亲那风风火火细碎而轻柔的脚步声了。

⑤母亲久治不愈的病带走了父亲很大一部分活力,他的脚步声不再像重锤般的有力而变得有些迟缓了。除了他亲切的问候,温和的眼神未变,父亲脸上的皱纹已增加了很多,头上的白发也增加了很多……

⑥随着年纪越来越大,父母对我的依恋似乎更浓更深了。有时晚上加班回家迟一些,父亲便携着孱弱的母亲在街口翘首以盼、望眼欲穿的看着儿子来时的路……大老远我就能看到:昏黄的路灯下站着两个互相搀扶着的老人雕塑般静静的、久久的凝视着远方,他们灰白的头发不时被风吹起,来回飞舞……我知道那是父母在等我回家。

⑦虽然我不知道他们究竟等了我多久,但我肯定想像得出从家到街口,他们已经进进出出很多遍了。很可惜,那时候我并没有任何的感恩之心,丝毫也没有,我只是觉得做父母的都是这样。

⑧不知从什么时候起,一进大门我发现门口忽然多了一把椅子,起初我很奇怪,不知道椅子放在这里究竟有何用?后来我知道了椅子是父亲放在这里的,是他专门坐在这里等着为我开门的。父母亲年纪都大了,耳朵都有些发沉,母亲怕我敲门时他们听不到,便建议父亲在门口放一把椅子,快到我回来的时间,父亲便坐在这儿等着我的敲门声……

⑨再后来,我结婚了,回家的次数渐渐少了起来,但是放在门口的那把椅子却始终未动,我曾经几次想把椅子搬走都被母亲拦下了,母亲说:“椅子就别动了,你爸爸已经习惯坐在那儿了!”不知怎的,我的心猛然动了一下,我知道父亲的习惯是因为我养成的。

⑩如今我在离家比较远的地方工作和生活,一年之中回家的次数已是屈指可数,然而家门口的那把椅子居然还在……真的,我现在忽然很想哭,很想家,很想我的爸爸妈妈,我想回去看看他们。

⑪作为一名游子,虽然漂泊在外,沧海桑田已是平常事。但我又是多么的幸福,只要我的父母还在,在我身后始终会有一座温馨的港湾随时迎候我这叶小舟的归航……

1.阅读文章,在下列横线处依次填写相关情节

父母争着为“我”“开门”→_________________→父亲坐等为“我”开门

2.结合具体语境,试品析下面句子中加点词语的表达效果。

父亲此时总是呵呵的憨笑两声,但并不驳斥母亲的话。

3.选文第⑥段画线句子运用什么修辞?有着怎样的表达效果?

4.文章最后一段有何作用?表达了作者怎样的感情?

5.文章运用了第几人称的写法?这样的写法有什么作用?

6.通读全文想想:文章以“回家的敲门声”为题有何好处?

7.联系现实生活,请简要谈谈你读了本文后获得的启示。

 

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综合性学习与口语交际。

5月17日下午,实验中学“品读经典,放飞青春”经典诵读比赛在学校多功能厅举行。根据参赛作品的内容,比赛分为“跨越”“传承”“展望”三个篇章。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈,师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处举办。

(1)简要概括选文内容。(不超过20字)____________________________________

(2)画线句语序不合理,应该把“______”与“______”调换。

(3)请为本次活动拟写一条宣传标语。

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(4)比赛结束后,校报记者进行了现场采访。对本次经典诵读活动,持赞成观点的占多数,但也有少量担忧的声音。如果采访到你,你是赞成还是担忧? 请说明理由。

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