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春 望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书...

春   望

杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.下面对这首诗理解不正确的一项是(  )

A. 前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B. 在领联中,诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C. 诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

D. 全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,是一篇脍炙人口的佳作。

2.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜替”所展现的画面,并揭示诗句的含义。

 

1.C 2.面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦急忧愁而挠头叹息,老人昔日那长长的头发,如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插替。这一细节,深刻而含蓄地表现了诗人忧国思亲的情怀。 【解析】 1.本题考查的是对这首诗的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握,我们解答时要结合整首诗,逐句进行分析。C项理解不正确,“烽火连三月,家书抵万金。”意为连绵的战火已经延续了很长时间,家书难得,一封抵得上万两黄金。“三月”为虚指,不是真的三个月。 2.本题考查诗歌描绘画面和体会诗人情感。描述诗歌画面时,一要忠于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。“白头搔更短,浑欲不胜簪”的意思为:愁绪缠绕,搔头思考,白发越搔越短,简直要不能插簪了。发挥自己的想象,用语言把诗人形象要描述出来即可。结合诗人的形象,来分析表达的情感为忧国思家的情怀。
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最近,一款网络游戏编人了某小学教材《综合实践活动信息技术》,走进了部分小学课堂。网络游戏该不该进教材? 报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者,请根据正方(教材编写者)提供的辩词信息,有针对性地写出你方的辩词。

正方:网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代,网络游戏进课堂是网络时代的教育进步;网络游戏契合小学生的年龄特征,窝教于乐,在老师引导下可以培养学生良好的上网习惯;网络游戏进课堂,主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法,学会上网的基本方法。

反方:_________________________________________________________________

 

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名著阅读。

《昆虫记》是_____国昆虫学家_____花了足足_____年的时间写成的一本______卷的科普巨著。

 

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依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   )

书法是 术。作 术,                        ,         ,    。唯其如此,才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。

①它要求笔墨有出处,结字有法度

②诚然,既定的法度有时会将书法限制死板

③传承是它显著的特征

④“穿着汉唐服装,舞出时代风采”

⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的

⑥不像现代艺术那样可以“天马行空,为所欲为”

A. ③①⑤④②⑥    B. ③①⑥②⑤④

C. ①③⑥②④⑤    D. ①③⑤④②⑥

 

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下列句子没有语病的一项是( )

A. 所有学校都要关爱留守儿童,利用一切契机激励他们,锻炼他们,培养他们自立自强。

B. 1023日是世界读书日,各地读者纷纷来到图书馆、书店等地,阅读图书,品味书香。

C. 我们一定要发扬和继承中华民族精诚团结、共谋发展的精神。

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依次填人下列横线处的词语,最恰当的一项是 ( )

(1)马可波罗在他的游记里,十分       这座桥。

(2)苏州园林的每一处景观都显示出设计师独具匠心的布局,          的设计。

(3)书法是中国传统的艺术形式,风格各异的作品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将书法艺术之美表现得     

A. 推崇 别有用心 淋漓尽致    B. 崇拜 别出心裁 惟妙惟肖

C. 崇拜 别有用心 惟妙惟肖    D. 推崇 别出心裁 淋漓尽致

 

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