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阅读下面的现代诗,完成(1)~(4)题。 红叶铺满山路,燃烧着火焰般的热烈 绿林...

阅读下面的现代诗,完成(1)~(4)题。

红叶铺满山路,燃烧着火焰般的热烈

绿林扑展河川,展示大地的广博

桨声欸乃,荡起绿水幽情

yú歌唱晚,歌唱盛世欢歌

一起采摘美好的时光,在这金秋季节

一起酿造幸福的岁月,在这欢乐时刻

(1)给下列加下划线的字注音,根据拼音写汉字。

______    yú______    ______

(2)语段中有错别字的一个词语是_________,这个词语的正确写法是________

(3)语段中“广博”的“博”意思是_______;“幽情”的“幽”意思是_______

(4)画线句子运用了________________的修辞手法。

 

(1)ǎi 渔 niàng (2)扑展 铺展 (3)大 深远 (4)比喻 对偶 【解析】试题分析:(1)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。“欸”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。字形题从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“渔”是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。(2)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,如“铺展”就是双音节词语。“铺”与“扑”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。(3)本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。如“广博”中“博”的意思可以根据“广”字义的角度去理解。“幽情”中“幽”的意思,可联系文章的深刻内容去理解。(4)考查修辞手法。“红叶……燃烧着火焰般的热烈”是比喻。“一起采摘美好的时光,在这金秋季节;一起酿造幸福的岁月,在这欢乐时刻”明显运用了对偶的修辞手法。  
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考点分析:
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默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句,不得多选)

_________,壮心不已。          (曹操龟虽寿》)

②山气日夕佳,______________。   (陶渊明《饮酒·其五》)

___________,恨别鸟惊心。      (杜甫《春望》)

④角声满天秋色里,_____________ 。(李贺《雁门太守行》)

__________,学诗谩有惊人句。   (李清照《渔家傲》)

⑥常记溪亭日暮,_______________ 。(李清照《如梦令》)

⑦一曲新词酒一杯,__________。    (晏殊《浣溪沙》)

⑧孟子在《富贵不能淫》一文中提出,可以称得上“大丈夫”的三个标准的句子是“富贵不能淫,贫贱不能移,________________”。

(2)默写自居易《钱塘湖春行》的颔联和颈联。

_______________________________

 

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任选一题作文。

(l)题目:我的动力源

要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)请以“           ,和我想的不一样”为题写一篇文章。

要求:①把题目补充完整。

②除诗歌外,文体不限,600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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阅读下面诗歌,完成小题。

夜雨寄北  李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1.诗人在巴山夜雨时是怎样的心情?

2.简析诗中“涨”字的妙处。

 

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阅读下面两个文段,完成小题。

【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及?

(诸葛亮《诫子书》)

【乙】(1)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

(2)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

(3)子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

(4)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《论语》)

1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是(         )

A. 行:夫君子之行                陈太丘与友期行

B. 致:非宁静无以致远            学以致用(成语)

C. 意:意与日去                  目似瞑,意暇甚

D. 学:夫学须静也                非志无以成学

2.把下面句子翻译成现代汉语。

(1) 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

(2)不义而富且贵,于我如浮云。

3.甲文中诸葛亮围绕学习告诫儿子,要成都需要具备哪几个条件?

4.甲乙两文都谈了共同的话题“志”,乙文(2)(3)两则围绕“志”,侧重谈了____________________________,这个内容与甲文的“_______________________ ”是相互印证的。

 

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儿子的同学来吃饭

⑴儿子打来电话说:“老爸,今天多烧几个菜,我的一个同学要来吃饭。”说罢没等我回话就把电话挂断了。

⑵我迅速有了个疑问,男同学还是女同学?女同学似乎不大可能,他小子不敢。那就是男同学,干嘛来我家吃饭?

⑶儿子打乱了我的计划,我把买好的面条放进冰箱,重新奔向菜市场。一刻钟以后,大葱、青椒等就拎进了厨房,还破天荒地割了五块钱的羊肉。回来的路上碰到熟人,问:“李二块,今天改善生活呀?”我笑吟吟地说:“今天儿子的同学要来吃饭。”

⑷喊我“李二块”是有缘由的。父亲生病到去世花了一大笔钱,雪上加霜的是,我下岗了。家里的存款越来越少,我和老婆只得在牙缝里节省,不必吃的不吃,不必喝的不喝。所有财力都要集中起来,三年后,还要喂大学的校门呢。A想到未来,我们的心里长满了荒草。我们不得不改变生活方式,把原来每周一次的面条增加到每周五次。周末儿子回来我才会切两块钱的肉,从不多买。时间长了,我就落下了“李二块”的外号。

⑸但是,儿子的同学要来吃饭,在儿子的同学面前不能丢份。

⑹我已经计划好今天的菜谱,葱爆羊肉、香菇青菜、家常豆腐外加一盘青椒胡萝卜,荤素搭配,色香味俱全,这应该上得了台面了。摘菜时我本想给妻子打个电话,告诉她这事,但又想一个电话的费用值两棵大葱呢,算了。

⑺我系上了好久没用过的围裙,心里突然涌上一丝幸福感,我很久都没有这么正儿八经地做过饭了。豆腐是用豆瓣烧的,汤水在锅里欢快地翻腾,每一个水泡爆裂后都释放出一股奇香。我往锅里滴了几滴白酒,顺便倒了满满一塑料瓶盖,一饮而尽。

⑻外面房门响起了钥匙声,老婆回来了。我告诉她今天儿子的同学要来家里吃饭,老婆反应极快,说:“那不可能吃面条。”我告诉她,面条已经藏起来了。

⑼说话间,老婆已经麻利地拖起了地板。只要有客人来,老婆一定会把房间里里外外都打扫干净,她一直非常注重维护家庭形象。我们家里已经很长时间没有客人来吃饭了,为了减免不必要的开支,我们总是很小心地回避各种社交活动。

⑽我搬出了折叠圆桌,这张桌子现在也很少用了,上面落满了灰尘。我用热抹布擦拭后,这张桌子马上就鲜亮起来,桌子鲜亮了,房间也鲜亮起来了。菜全都齐了。尽管只有四个菜,但却显得丰盛诱人。我倒了半杯酒,这次老婆没有斥责我,只是温柔地要我少喝点。酒味菜味混合在一起,凝成了一股喜庆的氛围,真可谓:有朋自远方来,不亦乐乎?

⑾到了儿子放学回家的时间,门锁哗啦响动了一下,儿子傻笑着出现在门口,一个人。“同学呢?”我们问。儿子傻笑几声,回答道:“没有同学!”儿子的话让我们吃了一惊,而且顿时有些失落,这顿饭可是特意为儿子的那个同学准备的呀! 正要责问,儿子又说话了:“老爸,今天可是你的生日啊,生日快乐!”B眼前忽地有些模糊了,儿子打开灯,房间显得敞亮敞亮的。

⑿这一顿饭,我喝得有点多了。

1.用简洁的语言概括本文的主要内容。

2.文章中第⑷段运用了哪种叙述方式?试分析它在文章中的作用。)

3.根据括号内的要求,分别赏析文中A、B两处画横线的句子表达了人物怎样的情感。

A. 想到未来,我们的心里长满了荒草。(从修辞手法的角度)

B. 眼前忽地有些模糊了,儿子打开灯,房间显得敞亮敞亮的。(从环境描写的角度)

4.文章中,父亲和儿子,哪一位是主人公?请结合文本谈谈你的看法。

 

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