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作文。 题目:感动 要求:(1)自选文体(诗歌、喜剧除外); (2)不少于 60...

作文。

题目:感动

要求:(1)自选文体(诗歌、喜剧除外);

(2)不少于 600字;

(3)文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

 

感动 父母给予我们的,是永生难忘的亲情;老师给予我们的,是无私伟大的恩情;祖国给予我们的,是平等奋进的情遇。感谢父母,让我们生;感谢老师,让我们能;感谢祖国,让我们强;也许是因为司空见惯了这种感谢的行为和方式,我突然想起有一种情感,同意也值得我们歌颂。 这种感情可以普通到如草坪中的一棵小草一般,也可以伟大到如墨黑的夜晚中的一轮明月。 记忆的门阀慢慢打开,一条硕大的,水流倾泻而下的“瀑布”,首先映入眼联,此时的我,正一筹莫展的望着窗外的倾盆大雨,早晨走得急,忘记带雨具,马上可怎么回去呢?这时,同桌在我耳边喋喋不休的讲些什么,我有心无意的听着,突然,一声把我惊醒了,“喂!你想些什么呢?”“我没带雨具,咋回去呢?”我把烦恼告诉同桌,“没事,我带的”,“可你只带了一把伞,我们俩个人骑车怎么用啊?”我边收拾书包边说。“我的给你用呗,我家又不远。”说完,同桌拉着我,就往楼下冲,然后把伞塞到我手里。“可是……”我犹豫了:在雨里淋几分钟,非感冒不可。“好啦好啦,没事的,放心啊!”来到楼下,我正感动的撑开伞,却惊喜的发现雨小了,又等了二、三分钟,雨竟停了,我把伞还给同桌时,觉得伞异常沉重,它不仅仅是一把伞,它还蕴藏着一颗纯真美好的心。 天下雨了,是因为世界需要洗一洗了,而那一次,我的眼睛下雨了,是一条纯洁的河流在荡涤心灵,在眼中流淌…… 【解析】试题分析:作文标题“感动”。人自生下来,情感、情绪就受到客观坏境的影响,受到偶发事件的牵动,“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应。要想写好这篇文章,就需要充分调动生活积累,回忆曾让我们为之感动的人或事,景或情,力求从中选取内蕴丰富,值得我们咀嚼、玩味的材料,把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上,还要从全新的角度,选择一个新视角,去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情,只有善于用心捕捉,就能找到写作的切入点。内容上,我们即可以写伟人的壮举,也可以写凡人小事;还可以写造化奇观,鬼斧神工。但切记,所写的这些都必须是令你感动的,能与读者用心交流的。要让读者感动,让生活感动,让世界感动。
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四、阅读下面的文字,回答下列小题。

谁与我同行

上初中时,学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地,白天不觉怎样,三蹦两跳便到了学校,夜晚就悚然了。

过一片稻田,翻一座山岭,而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口便如兜着一只小兔。

这时就想起母亲的话来,将头顶的毛发尽力往上梳,露出亮亮的额头来。母亲说,年轻人额头有团火,能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西,尽管谁也没见过。总之,晚上补习归来,见四周漆黑,便无端想起了“鬼”来。

父亲见我害怕,便说:胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。

一天晚补习归来,刚上山岭,便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了,心里也不再有惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了。

我的心顿时一阵惊跳,莫不是碰上老人们说的“鬼火”!夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移。想到了父亲的话,“你是男子汉”,我多少鼓了鼓勇气,艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。

下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气。一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。

回到家中,我把这件怪事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世上根本就没有鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有啥害怕的。”

以后,我每次晚上回来,都能见到山岭上一支火把走在我的前面,虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面,它终究没有伤害于我,并照亮我夜行的路。渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人。

那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。

从那以后,火把便在我夜行时消失了。毕业后,母亲告诉我,那是父亲打的火把。

1.给加点的字注音。

夜晚就___________   飒作响___________  万俱静___________

2.用简洁的语言概括小说所叙述的故事。

3.指出第二段环境描写的作用。

4.从下文中找出与第二段画线部分相照应的句子。

5.“父亲”是小说的主人公,他是一个怎样的人?

6.谈谈你对家庭教育的看法。

 

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三、阅读下面的文字,回答下列小题。

对财富的态度

古往今来,世人对财富的态度是多种多样的,有可取的,有不可取的;有好的,有孬的。

“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”这是陶渊明对财富的态度,可以说,这种态度达到了很高的境界,是人们应该学习的。

孔子则从大的方面看财富,把国家政治的好坏与个人家庭的贫富联系到了一块,他说:“邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”

“富而不骄者鲜。”将两千多年前写成的《左传》里的这句话,拿来勾勒今天的现实,仍非常贴切。这句话是敲向富人的警钟。

“守得贫,耐得富。”曹雪芹写在《红楼梦》中的这六个宇,非常有哲理,但无论古今中外,真正能做到的人又有多少呢?守不住贫,便去偷,去抢,去盗,去劫,去争,去夺,去杀……总之,坏事做绝,人性丧尽;耐不住富,便去赌,去嫖,去抽,去喝,去吃,去玩,去耍……也是一句话,是钱乱花变坏了。

“人无横财不富。”元代张国宾《合汗衫》中的一句唱词,说出了一些人对财富的另一种心态。不过,横财之下多有恶报,为财而奔了黄泉路的大有人在。“人为财死,鸟为食亡。”这句古语说的就是这个道理。

人都是渴望财富的,但要遵循一位哲人的话,“君子爱财,取之有道”!

也有一些人对财富抱着宿命论的态度,如唐代大诗人王勃说:“君子安贫,达人知命。”

对财富的态度,最可取的是诗圣李白的胸怀,李白吟道:“达亦不足贵,穷亦不足悲。”按笔者的理解,就是富不骄,穷不悲!

1.解释下面句子的意思。

①不戚戚于贫贱

②富而不骄者鲜

2.指出第一段在全文中的作用。

3.写出文章采用的主要论证方法。

4.在众多对待财富的态度中,作者主认为最可取的观点是什么?

5.请简要说明你对财富的态度。

 

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___________二、阅读下面的文言文,回答下列小 题。

陈涉世家

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕。辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!                             !”

……

陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐!涉之为王沉沉者!”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈益发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。

(节选自《史记·陈涉世家》)

1.常识填空。

《史记》是我国历史上第一部___________体通史,作者是____________

2.按原文填写选文中空白的句子。

3.解释加点的词。  

①陈涉太息曰  __________________ ②已为王,王陈       ___________________

③自辩数,乃置__________________ ④诸陈王故人皆自引去___________________

4.翻译下面的句子。

①陈涉少时,尝与人佣耕

②苟富贵,无相忘

5.结合学过的知识,谈谈你对陈胜的看法。

 

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一、阅读下面一首词,回答下列小题。

密州出猎

老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.这首词的作者是________________,词牌是__________________

2.词的上阕描绘了一个怎样的场面?

3.下阕运用了哪些手法?抒发了作者怎样的思想感情?

 

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完成下面的汉字音形训练题

①按注音写出课文题目。

zhì qǔ shēnɡ chén ɡānɡ

②下面的成语中有两个字写错了,请找出并改正过来。

根深帝固   袖手旁观   狂忘自大  涕泗横流  恪尽职守   一抔黄土

A:将_________改成__________;B: 将_________改成__________

 

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