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(四)阅读下面的文章,完成下列小题。 孝绳(麦父) (1)偶尔看到一张获奖的新闻...

(四)阅读下面的文章,完成下列小题。

孝绳(麦父)

(1)偶尔看到一张获奖的新闻照片:儿子用一根绳拴在老母亲的床头,了解其背后故事后,心为之一动。

(2)他已70多岁了,是个典型的农村老汉。不过,在101岁的老母亲面前,他还是个孩子。

(3)白天他要下地干活,还要兼打一些零工,很累。晚上回到家,倒头就能睡着。而且,总是睡得很沉。但他又不敢睡得太死,因为101岁的老母亲夜里要起来上厕所。老母亲的眼睛差不多全瞎了,夜里更是 什么也看不见。这要万一摔上一跤,那可不是闹着玩的。他叮嘱老母亲,夜里起来上厕所时,一定一定要喊醒他,从很久以前开始,他就在老母亲的床边,又支了一张床,自己睡,方便夜里照顾老母亲。

(4)也不知道是老母亲舍不得喊醒他,还是喊了他却因睡得太沉没听见,老母亲夜里常常是自己爬起来,摸索着去厕所。这让他既自责,又担忧。

(5)他想了个土办法。

(6)他找来一根绳子,一头拴在老母亲的床头,母亲伸手就能拉到绳子,而绳子另一头则系在自己手腕上。这样,老母亲只要拉一拉绳子,就一定能把他拉醒。晚上,安顿好母亲就寝,把绳子的一头拴在老母亲的床头,另一头紧紧地系在自己的手腕上,然后,才熄灯睡觉。每天都是如此。

(7)夜里,手腕上的绳子动了,他立即惊醒,开灯,起床,解开手腕上的绳子,扶起老母亲,搀到卫生间,等老母亲方便好了,再搀扶回床上休息。再把绳子系在自己的手腕上,才躺下睡觉。

(8)一夜好几次,每一次,都是同样的程序。

(9)他的夜,都是断断续续的,就像他的睡眠一样。哪怕母亲最后一次上厕所时天都快亮了,只要自己还躺上床,还能合上眼,眯一会儿,他就一定不忘记系上绳子。早晨,他的手腕上总是会勒出一道浅浅的血痕。

(10)每天晚上都是这样。

(11)记者拍摄的那张照片,只是记录了某一个晚上的场景:老母亲安详地躺在床上,他弯着腰拴绳子。那根不长的红绳子,在他和母亲之间,晃悠。村民们都知道那根红绳子的故事,他们亲切地唤那根红绳子叫“孝绳”。

(12)孝绳,那是母子之间,多牢固的一根纽带啊。   

(选自2017《读者》第6期,有删减)

1.这篇文章主要讲述了一个什么故事?

2.下列句子使用了什么描写方法?简要分析其作用。

他立即惊醒,开灯,起床,解开手腕上的绳子,扶起老母亲,搀到卫生间,等老母亲方便好了,再搀扶回床上休息。

3.文中的儿子是一个怎样的人?结合文章内容分点分析。

4.文章题目简短有特色,说一说以“孝绳”为题有什么好处?

 

1.主要讲述了一个儿子为了方便照顾母亲夜间将一根绳子一端拴在床头,一端拴在自己手上的故事,表达了儿子对母亲的孝心。 2.运用动作描写,一连串的动词“开、起、解、扶、搀”生动传神地写出了老汉动作的熟练,当时时间的紧张,反映他每天都这样做的恒心和毅力,更表现了他的孝心。 3.(1)他是一个孝顺的人,他怕母样摔倒,每天深夜陪母亲上厕所。 (2)他吃苦耐劳、任劳任怨、他“白天下地干活、还兼打零式”,但从不叫累。 (3)他有责任心,很聪明、为了照顾母亲,他想出了一个土办法。 (4)他做事持之以恒,很执着,从“天天如此”“都是同样的程序“可知。 4.(1).以“孝绳”为题,设置悬念,激发读者阅读兴趣,(2)交代了本文的写作对象是“孝绳”。(3)“孝绳”作为线索,贯穿全文。(4)借助“孝绳”来叙述故事,表现这位70岁的老汉的孝心,有利于突出主旨,便于抒发作者的情感。 【解析】 1.试题分析:情节概括题。通读全文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。组织语言时,最好以“儿子”为陈述的主体。概述出与“儿子”与“母亲”之间发生的事件。 2.试题分析:考查描写的类型及其表达作用。“开灯,起床,解开……扶起……搀到……再搀扶”是典型的动作描写。生动传神地写出了老汉动作的熟练。答作用时要答出人物的情感或对表现人物形象的意义。 3.试题分析:这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“他怕母样摔倒,每天深夜陪母亲上厕所”等情节中概括出他是一个孝顺、吃苦耐劳、有责任心的人。 4.试题分析:考查文题的作用。一定要通读全文后再考虑作答。“孝绳”为题,设置悬念;交代了写作对象,同时又是线索。另外借助“孝绳”的故事,表现老汉的孝心,便于抒发作者的情感。题目是文章的眼睛,分析文章的标题注意从文章的情节、结构、人物(或物象)、主旨的关系的角度进行分析。
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考点分析:
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(三)阅读下面文章,完成下列小题。

让讲规矩成为新常态

①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》,说:“诸位将来离开学校踏入社会,谋到了一项职业,做甚么应该像甚么,应该各有各的规矩,各有各的模范。人有人的样子,也便是有规矩了,这是人生最高的艺术。”诚哉斯言!无论是个人、家庭,还是政府,讲规矩确实是人生的最高艺术。

②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人,为人处事才会有礼有节,不卑不亢,有君子的气度,有“人的样子”。这样的人,有操守,识分寸,知进退,懂轻重,是一个 靠谱的人,一个明白人,一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会,对个体的规矩意识有着更高的要求,如果不讲规矩,不但有损人品, 有亏德行,而且寸步难行,注定一事无成。

③一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元,家庭的规矩串联起来,影响着社会风气,影响着全民的公德素养,影响着国家文化。不难发现,很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的,体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但 应该践行规矩,保持对规矩的敬畏和重视,让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用,而且应该承担主要的传承责任,通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下 去。

④一个政府也应该立好规矩,维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路,“法”即规矩。在中国现代化的进程中,先立规矩后 办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则,也是社会和谐、有序的基础。自古以来凡制定良法者,必定要考虑到它的可操作性和实施效果,故需 谨慎研判,反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度,更专业的精神,令规矩有前瞻性、现实性。

⑤政府和政府官员须带头 守规矩。手握公权力的人,坚决按规矩办事,不仅体现了一种品德和修养,更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒,更是护身符。朱元璋曾问群臣: “天下何人最快活?”有言位居显赫者最快活,有言金榜题名者最快活,有言富甲一方者最快活……朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道:“天下守法度者最快 活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩,守规矩者,不越法纪“雷池”,绝无“暗室亏心之忧”,自然能坦坦荡荡,光明磊落。

⑥清代画家沈宗骞有一句名言:“以古人之规矩,开自己之生面。”时代飞速发展,社会日新月异,我们不但要懂规矩,守规矩,还要创建与时俱进的新规矩,让讲规矩成为中国的新常态。

1.用一句话简洁概括本文的中心论点。

2.第①自然段的作用是什么?

3.结合文章内容,简述本文的论证思路。

4.②③④自然段的顺序是否可以调换?为什么?

 

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(二)阅读下面文言文,完成第下列小题。

【甲】

阳楼记

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?

【乙】

合江亭记(吕大防)

江沱自岷而别,张若、李冰之守蜀,始作堋以遏制水,而阔沟以导之,大溉蜀郡、广汉之田,而蜀已富饶。今成都二水,皆江沱支流,来自西北而汇于府之东南,乃所谓二江双流者也。沱旧循南湟,与江并流以东。

唐人髙骈始凿新渠,缭出府城之北,然犹合于旧渚。渚者,合江故亭。唐人宴饯之地,名士题诗往往在焉。从茀不治,余始命葺之,以为船官治事之所。俯而观水沧波修阔渺然数里之远。东山翠麓,与烟林篁竹列峙于其前。鸣瀬抑扬,鸥鸟上下。商舟渔艇,错落游衍。春朝秋夕置酒其上,亦一府之佳观也。

既而主吏请记其事,余以为蜀田仰成官渎①,不为塘埭②以居水,故陂湖潢漾③之胜比他方为少。倘能悉知潴水之利,则蒲鱼菱芡之饶,固不减于蹲鸱④之助。古之人多因事以为饰,俾其得地之利,又从而有观游之乐,岂不美哉?兹或可书以视后,盖因合江而发之。(有删改)

【注】①渎:沟渠。②埭:堵水的土堤。③陂、潢:积水的池塘。④蹲鸱:植物名,俗称芋头。

1.解释下列加点的字。

(1)予作文__________                (2)沙鸥翔集  __________

(3)名士__________                (4)不美哉___________

2.翻译下列句子。

(1)不以物喜,不以己悲 ______________________________________________________________

(2)盖因合江而发之     ______________________________________________________________

3.用“|”给下列句子断句,限两处。(共2分)

俯 而 观 水 沧 波 修 阔 渺 然 数 里 之 远。

4.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是(      )

A. 缭出府城北   寡助    B. 犹合于旧渚    所以者何

C. 始作堋遏制水   作文记之    D. 毒之乎    夫霪雨霏霏

5.本文于《岳阳楼记》同是因重修名胜而写,所绘之景也有相似之处,两文的写作意图是否相似?请结合文章简要分析。

 

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(一)阅读下面这首诗,完成第下列小题。

金城北楼

高适

北楼西望满晴空,积水连山胜画中。湍上急流声若箭,城头残月势如弓。

垂竿已羡磻溪老,体道犹思塞上翁。为问边庭更何事,至今羌笛怨无穷。

【注释】①公元752,高适经人引荐,入陇右节度使哥舒翰幕中,充任掌书记。此诗即写于离开长安赴陇右途经金城时作。金城,在现今的兰州。②磻(pán)溪老:指姜太公吕尚③体道:是指体悟道理。④更:经历。

1.诗歌前四句写了晴空万里、 _______________、湍上急流、_____________ 的金城美景。

2.本诗运用了哪些表达技巧?试作简要分析。

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综合性学习。

实验中学开展语文综合性学习活动,请你参与。  

材料一:9月24日上午,作为全省重大民生保障项目和全市头号为民办实事工程,盐城新水源地及引水工程全线开工建设。誓师动员大会现场风和日丽、阳光灿烂,随着市委书记、市人大常委会主任王荣平宣布工程全线开工,各类工程机械同时启动作业,标志着“五个一”战略工程的“一桶水”工程正式进入决战决胜阶段。

材料二:

倡议书

亲爱的同学们:

碧水蓝天,芳草绿树,是我们共同依赖的家园。生态文明教育,乃中小学德育五项主要内容之一。保护生态环境,建设美丽射阳,我们中学生责无旁贷。为让蓝天常现,碧水长流,家乡更美,特向全校同学发出如下倡议:

一、争做“六个一”活动的传播者:通过多种形式、渠道向家长、亲友及周围人宣传植树造林、节约资源的重大意义,宣传节约资源、保护环境的低碳生活理念。

二、                              :从现在起倡导绿色消费,培养勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯,养成健康文明的生活方式。从我做起、小事做起深入实践“六个一”:多植一棵树,节省一粒粮,少扔一张纸,节约一滴水,少用一度电,动员家长少开一次车。

三、争做生态文明家园的守卫者:自觉爱护身边的一草一木,为节约粮食、纸张、水电等资源献计献策,守护身边的生态文明建设,争做一名生态文明家园的“小卫士”。

亲爱的同学们,让我们立即行动起来,积极开展“六个一”活动,把建设美丽家乡作为共同追求和自觉行动,让射阳这颗黄海之滨的璀璨明珠永远绽放绿色的光芒!

2017年9月14日

射阳县实验初中团委

(1)阅读材料一,给这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过17个字)

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(2)阅读材料二,联系前后文,请你为尚未完稿的倡议书补上内容。

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(3)倡议书中有一格式明显有问题,请写出修改意见。

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走进名著。

(1)下面关于相关名著的表述不正确的一项是_________

A. 英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说《简·爱》,是一部具有自传色彩的作品,主人公简爱在桑菲尔德庄园找到了一份家庭教师的工作。

B. 《格列佛游记》中“绳上跳舞”这种游戏,是在特别重大的节日专门表演给皇帝、皇后和首相看的,皇帝还预备下奖品作为对一些人的特殊恩典。

C. 《水浒传》中涉及鲁达的情节较多,下列事件正确排序是:鲁提辖拳打镇关西------大闹五台山 ------火烧瓦罐寺-----倒拔垂杨柳-----大闹野猪林。

D.小说《童年》通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述,实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求,同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。

(2)阅读下面语段,回答问题。

“江姐,近来你好像很忙……我早就想找你谈谈。”

“今天,我就是专门来听你谈的呀!”江姐温和地笑了。“好吧,”A歇了一下,也笑了。他解释说:“我反正是谈《挺进报》……”

江姐宁静地坐着,点点头,“你谈吧。”

“我觉得,刻钢板和印刷,由两个人做不太方便,最好把它合起来,给一个人干。”

“你早就这样想过吗?”

A从这句问话里,感到江姐对这个建议很有兴趣,他心里很是高兴。这个想法,在A的脑子里,已经酝酿了好久。

以上语段中的A是谁?他(A)认为“刻钢板和印刷”最好给一个人干,有哪些理由?

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