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水调歌头·明月几时有 苏轼 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。...

 

水调歌头·明月几时有

苏轼

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!   

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

1.本词小序说的“子由”是词人的_______,他和苏轼、_________并称文坛“三苏”。

2.本词表达了作者怎么样的情感?

 

1.弟弟苏洵 2.表达了作者渴望与亲人团聚,思念亲人思念家乡的思想感情以及作者豁达乐观的胸襟。 【解析】 1.本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。“子由”是苏轼的弟弟苏辙。苏轼、苏洵、苏辙都属于唐宋八大家,并称“三苏”。 2.本题考查学生作者情感的把握。此类题目的答题方法如下:先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗可词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情。本词通过以月抒情,表达了词人对其弟子由以及亲人的思念之情,同时也表达了了词人对当时社会的不满,再现了他心胸旷远,毫不悲观的性格。
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请用正楷字抄写下面的诗句。

莫等闲、白了少年头,空悲切!

 

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语文实践活动。

(1)请在下面的横线上,紧接上文再写一个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。

语文是滋味芳醇的美酒,让人回味无穷。语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;______________________________________________

(2)请你写出“诸子百家”中熟悉的人名或学派

他们是儒家的_______、孟子;_______家的老子、庄子;墨家的墨子,________的韩非,兵家的孙武等。

 

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(2018届广西桂林市第一中学九年级上期中)默写。

(1)《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是:___________________________

(2)______________ ,百川灌河。

(3)相见时难别亦难,____________________

(4)《泊秦淮》中的主旨句是:_______________________________________

(5)________________________________ ,小园香径独徘徊。

(6)人往高处走,___________________ 。(俗语)

 

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下列文学常识表述有误的一项是(      )

A. 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

B. 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

C. 《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。

D. 《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

 

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下列句子没有语病的一项是是(    )

A. 她那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,时时回响在我的耳边。

B. 教育观念能否从根本上转变,是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。

C. 经过老师和同学们的帮助,才使他打开了思路,掌握了解题方法,成绩有了明显提高。

D. 那烟雨中的瘦西湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风采。

 

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