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题目:忘不了你的_____________ 在你的生活中,一定有不少人他们的一举...

题目:忘不了你的_____________

在你的生活中,一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象,带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。

(1)先把题目补充完整。(2)叙事具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。

 

忘不了你的微笑 在一次期中考试中,我的语文成绩只有49分,全班倒数第一在那之前,我就已经理解到考前一定要复习,但我却不当回事,一个知道真理的孩子,怎能不听话呢?我头上的乌云,似乎和我形影不离,而躲在乌云里的太阳却跟我捉迷藏似的,我想捉住它,它却从我眼皮底下逃走了。 日子一天天过去,乌云一天天变大,我也一天天的在对自己失望,大学是我的梦想,但就一门课的差距让我的梦想遥不可及。接下来的第二次测试中,我的语文又只考了62分,第三次测试中,破天荒的打破记录,33分。我是彻底对自己失望了。低着头,自闭着自己似乎成为标杆,而同学们都以我作为反面教材。 在浑浑噩噩的日子中我总离不开语文成绩给我带来的阴影,忽然在某一刻,我感到了温暖,因为老师,老师带来的阳光慢慢蒸融了我头上的乌云,她微笑的找到我,对我说:“你应该相信自己,排除万难,争取胜利!我相信你是个聪明而又能坚持的孩子,你一定会胜利的!”“嗯,我一定会胜利的”,我对着老师,也微笑了一下。有了这样的信任这样的鼓励,还有什么可怕的呢。 从此,我满怀信心的努力学习,在想要放弃的时候,脑子里却都是老师的话,老师的微笑。从此让我信心百倍。在期末考试的时候,我微笑的进入考场,微笑的面对着试卷上的题目,轻松自如的解答,潇洒的挥笔,随着一个又一个难题的解答,努力学习带来的乐趣真是妙不可言。 成绩单出来了,老师带着严肃的表情向我走来,这时我却有点忐忑不安,怕自己辜负了老师的微笑,老师的期望,老师的信任……她走到我面前,突然间笑逐颜开:“恭喜你,你语文考了97分,数学……你胜利了,你真的是个很优秀的学生!”过了好几年,我还想着老师那一次对我的微笑,让我感觉到我头上的乌云吹散了,太阳从中出现,彩虹也在头上出现了。“不经历风雨怎能见彩虹?没有人能随随便便成功” “阳光总在风雨后”。正如老师的微笑深深的打动了我。忘不了你,忘不了你的笑容,你的微笑,因为有你的微笑,改变了我的人生,谢谢你,我最敬爱的老师! 【解析】该作文是一篇半命题作文,题目是“忘不了你的__________”,只要理解这个词语的意思,难度不大,学生的写作空间较大,容易打开思路,写作方向可大可小。“忘”这个文题考生发挥的余地较大,我们更应该注意“忘不了”这一释义,“忘不了”可以写品味、体味、体会、咀嚼过去的人、事、物、现象等。“忘不了”写作内容宽泛,不论是自己亲历的事;还是他人的事,古人的事,或者国家、民族的事,只要是过去的事,都可以写。“忘不了”既有“回忆”也须有“体会”。只有“回忆”,没有“体会”是不准确的,体会就应用心理描写表达出来。可以运用细节描写,例如心理细节描写等,刻画人物形象,彰显主题思想。注意写“忘不了”时,不能仅仅回忆,一定要写出自己的感受。 点睛:这一题目带有明显的叙事性和抒情性,适合写记叙文和边叙边议的散文。如写记叙文,为避免简单化的“一事一果“的写法,可采用”一事”详写、同类事略写的方法,一定要插入必要的议论。如写散文,则要注意“多事“对”这样“的指向性,揭示其长大的内在联系。采用此文体,做到“一线贯穿,形散神聚”是关键。  
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秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。它没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠。它犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?  

清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。

1.在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______

2.文中,作者把秋天分别比喻成了_________  ________   ________

3.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么? (多选)  (    )

A. 清爽    B. 热情    C. 真诚    D. 狂热    E. 冷漠

4.你最喜欢文中的哪句(段)话,抄写下来?

 

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有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦.。

“怎么了 ”爸爸问他。

“先生。”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!”

爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”

伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。

天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?

伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

1.找出一句描写天气和环境的句子画上“          

2.找出一个反问句画上“﹏﹏﹏”,并把它改为陈述句。

3.“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃”是因为:(  )

A. “我”的问题让伯父鲁迅先生很不高兴。

B. 伯父刚刚救助了车夫,很累,不愿意回答。

C. 伯父想到还有更多像车夫一样的劳动人民,心情十分沉重。

4.“他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。”这句含义是:(       

A. 他在感叹“我”年纪还小,不懂事。

B. 显示出鲁迅先生对黑暗旧社会的极端痛恨,和对劳动人民的深切同情。

 

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日积月累。

(1)__________________________  ,俯首甘为孺子牛。

(2)____________________________,走的人多了,也就成了路。

(3)善待地球就是_________________________________________

(4)______________________________就是拯救未来。

(5)但存方寸地,______________________

 

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按要求改写句子。

(1)风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)

________________________________________________________

(2)在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句)

________________________________________________________

(3)中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)

______________________________________________________

(4)写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。

______________________________________________________

(5)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)

_____________________________________________________

 

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根据句意选择括号里的词语,在恰当的下面画“√”。

(1)那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的(爱戴   爱抚)?

(2)想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的(爱戴 爱抚)了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

(3)我的父亲(允许 应允 答应)了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,(并且 而且  不仅)知道他和我仿佛年纪,闰月出生的,五行缺土,(所以  因而  之所以)他的父亲叫他闰土。

(4)啊!闰土的心里有无穷无尽的(希罕 新鲜 希奇)的事,都是我往常的朋友所不知道的。

 

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