Question

阅读下面文言文，完成小题。

袁宪，字德章。幼聪敏，好学，有雅量。年十四，被召为国子《正言》生，谒祭酒到溉，溉目而送之，爱其神彩。居数日，君正遣门下客岑文豪与宪候周弘正，会弘正将登讲坐，弟子毕集，乃延宪入室，授以麈尾，令宪树义。时谢岐、何妥在坐，弘正谓妥曰：“恣卿所问，勿以童稚相期。”时学众满堂，观者重沓，而宪神色自若，辩论有馀^①．弘正请起数难，终不能屈，因告文豪曰：“卿还咨袁吴郡^②，此郎已堪见代为博士矣。”时生徒对策，多行贿赂，文豪请具体束脩^③，君正曰：“我岂能用钱为儿买第^④耶？”学司衔^⑤之。及宪试，争起剧难，宪随问抗答，剖析如流，到溉顾宪曰：“袁君正其有后矣。”

三年，迁御史中丞，领羽林监。时豫章王叔英不奉法度，逼取人马，宪依事劾奏， 叔英由是^⑥坐免黜，自是朝野皆严惮焉。宪详练朝章，尤明听断⑦，至有狱情未尽而有司具法者，即伺闲暇，常为上言之，其所申理者甚众。尝陪宴承香阁，宾退之后，高宗留宪与卫尉樊俊徙席山亭，谈宴终日。高宗目宪而谓俊曰：“袁家故为有人。”其见重如此。宪以久居清显，累表自求解任。高宗曰：“诸人在职，屡有谤书。卿处事已多，可谓清白，别相甄录，且勿致辞。

【注】①馀：同“余”。②袁吴郡：即袁君正，袁宪的父亲。③束脩：旧时常用作馈赠的一般性礼物。④第：及第，指古代科举考试应试中选。⑤衔：衔恨。⑥由是：因此。⑦听断：听讼断狱，判决诉讼。

1.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）

时 豫 章 王 叔 英 不 奉 法 度

2.写出下列句子中加点字的意思。

①会弘正将登讲坐           ②乃延宪入室  

③及宪试                   ④高宗目宪

3.用现代汉语写出文中画线句的意思。

叔英由是坐免黜，自是朝野皆严惮焉。

4.文中的袁宪是怎样的一个人？

5.阅读文章，结合事例具体分析作者采用什么写作手法来表现袁宪这个人物的？

Answer

1.时/豫 章 王 叔 英/不 奉 法 度

2.恰逢，适逢；邀请；等到；看，看着

3.叔英因此获罪被罢免，从此朝廷内外都十分畏惧袁宪．

4.好学、聪敏、有雅量，为人正直，清白廉洁．

5.正面描写  通过袁宪应对多方问难，神色从容，论辩自如和面对考官的百般刁难，他应对如流表现了他的好学、聪敏、有雅量．/通过袁宪不畏权贵，弹劾叔英，能准确判决诉讼来表现他的为人正直，清白廉洁．

【解析】

1.试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：时/豫章王叔英/不奉法度。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。

2.试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的四个词都是古今异义词，如“会”：恰逢，适逢。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是关键。

点睛：推断实词意思有下列方法：1联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此。3语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇。

3.试题分析：中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“由是”“坐”“黜”“是”“惮”等字的翻译。

4.试题分析：把握好文言文的人物形象，概括人物的性格的特点，我们可以从以我们可以分析具体事件，事件反映人物的品格；分析各种描写，通过描写来表现人物的性格特征。如通过“时学众满堂，观者重沓，而宪神色自若，辩论有馀。弘正请起数难，终不能屈”等情节，可考查他的好学、聪敏、有雅量的人。

5.试题分析：考查描写的类型及作用。“时学众满堂，观者重沓，而宪神色自若，辩论有馀。弘正请起数难，终不能屈”为正面描写。“时豫章王叔英不奉法度，逼取人马，宪依事劾奏”“宪详练朝章，尤明听断”这些也是正面刻画。答作用时一定要联系到人物的形象特点。