Question

麦田上的乌鸦

紫  慕

⑴它如同一枚血红色的风标，一直迎风飘扬在我青春的河边。

⑵许多年来，我常常怀念它，每每想起它，我就心痛。它是一只黑色的鸟，直到许多年后，我才真正地知道了它的名字，也才真正地理解了它。

⑶我的少年时代曾经有过一段游手好闲的日子，我随意地将自己宝贵的时光抛洒在诸如下河摸鱼、爬树偷果子等无聊琐碎里，直到一个初夏的午后，在村口的那一片金黄色的麦田边遇到了它。它匍匐在地上，气息奄奄。它是从田边一棵极高的梧桐树上跌落的，受了很重的枪伤，被几个村人围着议论。当我不经意间透过人群的缝隙望向它时，它哀伤而无助的目光很尖锐地刺痛了我年少的心扉。一瞬间，我无所顾忌地拨开人群，轻轻地将它托起，抱进怀里，然后急匆匆地向十余里外的一家诊所跑去。

⑷也许是一个少年眼中涌动的温情的泪水和苦苦哀求让诊所里的那位老医生感动了吧，他不仅为它取出了体内的子弹，还为它精心地敷药包扎伤口。

⑸后来，在我精心的照料下，这只黑色的鸟的伤势逐渐好转了。望着它日渐好转，我的心中就涌出一股说不出的喜悦。这样的喜悦就像在初夏日日疯长的麦子一样，在我的心中饱满起来，直到有一天，我无意间被它一副郁郁寡欢的样子击中。

⑹它已经基本痊愈了。可以在我的屋子里来回地蹦跳走动了，但它却时常呆呆地隔着玻璃凝望窗外的世界，似乎在想着什么。起初我并未在意，但它接下来的举动却让我的心倏忽一惊。它先用尖尖的嘴巴啄了一下窗上的玻璃，接着一下，又一下，力量越来越大！到后来，它竟然站在我家的大柜上，展翅朝窗口俯冲过去，然后重重地撞在窗玻璃上。那个瞬间，我一下明白了，它是向往窗外的世界了。飞翔才是属于它的生命姿势。 

⑺而我那时是多么舍不得它离开呀，我正日日做着许多和它相关的梦呢。我正打算像一位左牵黄右擎苍的王者，将它放在我的肩上，大摇大摆地从人群中炫耀地走过呢。当我被它的这个奇异举动惊醒之后，就即刻紧闭了门窗，生怕它在我的一个不留神间飞出窗外。

⑻它大约看出了我的意图，就开始了它死命的抗争——它扇动翅膀打碎了我的暖瓶，甚至我窗台上的几盆兰花。终于有一天，我愤怒了，把它拴在我的床头。但等我回家，却发现我是多么的失败，因为它已经用自己尖利的嘴啄开了腿上的绳子，又开始在我的屋里飞来撞去。而我也分明看到，为了啄开绑在腿上的绳子，它已将自己的腿啄得血污一片了。但那一刻，我依旧不肯罢休，终于做出了那件让我懊悔终生的事情。我找来一个筐，将它扣在里面，还在筐上重重地压了一把椅子。

⑼傍晚，当我回到家，看到筐子依然静静地扣在那里时，心中顿时就有了一种胜利者的得意。暗想，它终是屈服了。然而，当我翻开筐给它喂食时，却被眼前的情景惊呆了。它的身上和筐的内壁上竟然血迹斑斑。它直挺挺地仆在地上，双翅死命地伸展开，头高高地仰着，眼睛瞪得大大地望着我，但却一动不动了——它死了。

⑽它是为了要去窗外的那片麦田的上空飞翔，才如此这般决绝地和我抗争到底的。那个瞬间，于它的面前，我突然为自己无比的渺小和残忍感到羞愧不已。

⑾许多年后，当我长大成人，经历了漫漫人生求索路上的苦痛之后，一次偶然，在自己居住的城市的一间画廊里看到一幅油画。画面上，一只黑色的大鸟，自它身后的一片被乌云遮蔽了的黑色的天空向着身下的一片耀眼金黄的麦田，极力展开它的一双大翅，如大鹏一般翱翔。那一刻，我不由地想起了少年时光里的那只黑色的鸟。于是我轻轻地走近，在那幅油画的下角上，我清晰地读到——《麦田上的乌鸦》，作者：文森特·梵高。

【知识链接】《麦田上的乌鸦》传说是印象派画家梵高的最后一幅作品，是他自杀前几天所画。

1.文中“我”对鸟的态度有一个变化过程，请依据提示将表格中的空缺处填写完整。

鸟的境况	鸟受枪伤	鸟伤逐渐好转	鸟啄玻璃、撞击玻璃	_______	鸟在筐内抗争致死
“我”的态度	心痛	_______	惊愕	愤怒	羞愧

2.品读下列句子，探究加点词的表达效果。

⑴当我回到家，看到筐子依然静静地扣在那里时，心中顿时就有了一种胜利者的得意。

________________________________________

⑵它的身上和筐的内壁上竟然血迹斑斑。

________________________________________

3.选文第（6）段写道：“但它却时常呆呆地隔着玻璃凝望窗外的世界，似乎在想着什么。”

请结合语境，用第一人称写出“它”此时的心理活动。

4.联系全文，试推测梵高画作《麦田上的乌鸦》所想表达的思想内容。

Answer

1.①喜悦 ②鸟与我做死命的抗争

2.⑴“依然”表示筐子和“我”走的时候一样，表达出“我”得意的心情。⑵“竟然”表示它为了自由飞翔不惜拼上性命的行为出乎“我”的意料，表达出“我”惊愕的心情。

3.示例：我要出去，我是属于外面的世界，我不是属于这里的。我渴望在天空飞翔，好想还有这样的机会，我要努力出去。

4.第一层：能结合本文内容，与梵高画作的内容形成有机结合，正确理解梵高画作《麦田上的乌鸦》所表达的思想内容，作出阐述。

示例：文章记叙“我”少年时光里的那只黑色的鸟的抗争故事，表达了它对于到窗外的那片麦田上空飞翔的渴望以及自己的悔悟、羞愧；梵高的画作《麦田上的乌鸦》，通过刻画乌鸦自它身后的黑色天空向着耀眼金黄的麦田极力翱翔的场面，与“我”少年时的那只黑色的鸟的抗争经历何其相似。正是如此，梵高的画作《麦田上的乌鸦》表达了对乌鸦向往自由和坚强意志的热情赞美，表达了梵高对自由的强烈渴望和热切追求。

第二层：能结合本文内容，基本理解梵高画作《麦田上的乌鸦》所表达的思想内容，但没有形成内在的联系。

示例：文章记叙“我”少年时光里的那只黑色的鸟的抗争故事，表达了它对于到窗外的那片麦田上空飞翔的渴望以及自己的悔悟、羞愧。因此，梵高的画作《麦田上的乌鸦》表达了对乌鸦向往自由和坚强意志的热情赞美，表达了梵高对自由的强烈渴望和热切追求。

第三层：能基本理解梵高画作《麦田上的乌鸦》所表达的思想内容。

示例：梵高的画作《麦田上的乌鸦》表达了对乌鸦向往自由和坚强意志的热情赞美。

【解析】

1.本题考查学生对阅读作品掌握情节线索和对人物情感理解的能力。解答此类问题，首先仔细阅读文章，熟悉全文的情节，最好把故事情节分出几个片断，看每一片断中人物的表现及作者对人物的描写，抓住关键的描写处，找出不同点。从“望着它日渐好转，我的心中就涌出一股说不出的喜悦”“就开始了它死命的抗争——它扇动翅膀打碎了我的暖瓶，甚至我窗台上的几盆兰花。终于有一天，我愤怒了”就可以提炼出问题的答案。

2.本题主要考查的是句子赏析。考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握。可以从修辞手法和词语运用的角度赏析。词语的妙用注意富有表现力的形容词、动词和拟人化的词语，语境来赏析词语的表现力和表达效果即可。“依然”是对筐子状态的描述，表达出“我”对自己行为的得意。（2）“竟然”是出乎意料的意思，表达出“我”对乌鸦不顾一切抗争行为产生的惊愕心情。

3.本题考查对人物的心理进行分析的能力。心理描写是刻画人物的重要手段，对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。此题从“呆呆地隔着玻璃凝望窗外的世界”可知它对外面世界的渴望以及想逃出去的心理。

点睛：揣摩记叙文人物的心理，可以从文章的情节入手，结合人物的语言、动作以及神态。要将人物的心理整合到文章中去，再联系文章的主旨大意。也就是由分到总的思维过程。

4.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的能力解读。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意：写出感悟最深的一点。结合本文内容，乌鸦自它身后的黑色天空向着耀眼金黄的麦田极力翱翔的场面，让“我”联想到曾经被自己伤害过的那只乌鸦。