写出下列加下划线词语的意思。
(1)后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。 （___）
(2)三妹便怂恿着她去拿一只来。 （___）
(3)我也怅然的，愤然的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 （___）
选出字形书写准确的一项。
(1)安（___） A.详 B.祥 C.翔
(2)（___）诉 A.辨 B.辩 C.辫
(3)鸟（___） A.茏 B.笼 C.珑
根据拼音写出汉字
nüè（____）待 zhòu（____）骂 懒duò（____）
乞gài（____） 叮zhǔ（____） 屋jǐ（____）
给下列词中画线的字注音。
冤枉 （____） 活泼（___） 惩戒（___）
蜷伏（______） 相称（___） 妄（___）下断语
综合实践活动。
在潍坊国际风筝会志愿者活动中，你参与文字编辑工作。请阅读下面的材料，完成任务。
材料1 战国时期，思想家墨子在鲁山(潍坊境内)“斫木为鸢，三年而成”。到了清代，潍县城里的风筝作坊已有30多家，商贾云集，生意兴隆。①1988年，世界风筝联合会确定潍坊为世界风筝都。②2006年，潍坊风筝制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。风筝成为了潍坊的城市名片和文化象征。
材料2 潍坊风筝的制作工艺非常精湛：先用竹材精巧地扎成骨架，再把纸、绢、绸等细心地糊到骨架上，然后独具匠心地绘制出色彩艳丽的图案。潍坊风筝融入了潍县木版年画技法和宫廷风筝庄重典雅的风格后，具有了很高的艺术价值。传承和创新使潍坊风筝既有娱乐、运动方面的实用性，又有造型、绘画方面的艺术性。
(1)为使解说词句式协调，语脉贯通，请你改写“材料1”画线句中的一句，使它与另一句句式一致。
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(2)请结合材料简要概括潍坊风筝的三个特点。不超过20字。
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学完《春》这篇课文，班级拟开展“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动，请你参加，并完成下列任务。
春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走向户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着这样一种渴望:让我们去寻春，去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧!
（1）人们对春天的称呼特别多，根据你的积累，请写出几个。
（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过和积累的诗句中写出两句吧。
（3）班级拟组织同学们进行一次野外踏青活动，打算邀请语文学科的宋老师一同参加，如果派你去请，你该怎么说？请写下来吧。
（4）假如以《寻觅春天的踪迹》为题办一期手抄报，请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。
