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【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。              

(韩愈《马说》)

【乙】苏代为燕说齐,未见齐王,先说淳于髡曰:“人有卖骏马者,比①三旦立于市,人莫之知。往见伯乐曰:‘臣②有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还③而视之,去而顾之,臣请献一朝之④贾。’伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。今臣欲以骏马见于王,莫为臣先后者,足下有意为臣伯乐乎?臣请献白璧一双黄金千镒以为马食。”淳于髡曰:“谨闻命矣。”入言之王而见之,齐王大说苏子。

(《战国策·燕策二》)

注:①比,连续,接连。②臣,先秦时代,普通人之间有时也谦称自己为“臣”。③还,音义同“旋”,围绕,绕圈子。④旦、朝,早晨,也指一天。

1.解释下列句中加点的词语。

(1)死于槽枥之间_______ (2)鸣之而不能其意___

(3)苏代为燕________  (4)去而___

2.翻译下列句子。

(1)其真无马耶?其真不知马也

(2)伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。

3.划线句子划分停顿。

臣请献白璧一双黄金千镒以为马食。

4.【甲】文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是:________________

【乙】文介绍这匹骏马“一旦而马价十倍”,实际上这都证明了【甲】文提出的_________________这一观点,说明了伯乐的重要性。

5.你如果是千里马该怎样做?是“食马者”该怎样做?

 

1.(1)两马并驾(2)通晓(3)游说,劝说(4)回头看 2.(1)难道真的没有千里马吗?恐怕是他们真的不认得千里马吧。(采分点:两个“其”)(2)伯乐于是环绕着那匹马看了一番,离开之后又回头看看它,(结果)一天马的身价就涨了十倍。 3.臣请献白璧一双/黄金千镒/以为马食 4.食马者不知其能千里而食也。世有伯乐,然后有千里马。 5.我如果是千里马,我会挣脱缰绳,摆脱“食马者”的束缚,主动寻求碧绿的草地,使自己膘肥体壮,再找机会显示自己的超凡本领,相信会有伯乐发现自己的才能的。我如果是“食马者”,我会平等对待所喂养的所有的马,使它们有强壮的身体,各尽其能。 【解析】 1.试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,要求学生注意积累识记,根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题注意“骈”“通”“说”“顾”的意思,注意积累。 2.试题分析:此题考查文言文语句的翻译,注意“其……其……”、“乃”、“去”、“顾”、“一旦”的意思。 点睛:文言翻译是文言文必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。 3.试题分析:文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。此题较容易,注意“白璧一双”和“黄金千镒”结构的对称。 4.试题分析:此题属于信息筛选题,基本是对人物的某种品质,物象的特征,事情的原因,说明的道理,得出的启示,作者的情感的分析,注意找到对应的文中的相应的句子,然后翻译,注意题干的要求是用原文的语句回答,还是用自己的话概括。此题用原文语句回答,从原文意思可以概括出千里马被埋没的根本原因是“食马者不知其能千里而食也。”这匹骏马“一旦而马价十倍”,证明了“世有伯乐,然后有千里马。”这一观点 5.试题分析:此题属于开放性试题,需要依据原文内容,发表自己的看法。原文中“只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之”表明千里马的命运与遭遇,刻画“食马者”与千里马之间的矛盾,两相对照,既写出千里马的抑郁不平,也写出不识真才者的愚昧专横。所以,如果是千里马,应该摆脱“食马者”的束缚,主动寻求碧绿的草地,使自己膘肥体壮,再找机会显示自己的超凡本领,相信会有伯乐发现自己的才能的。如果是“食马者”,应该平等对待所喂的所有的马,使它们有强壮的身体,各尽其能。 译文: 苏代为燕国去游说齐国,没有见齐威王之前,先对淳于髡说道:“有一个卖骏马的人,接连三天早晨守候在市场里,也无人知道他的马是匹骏马。卖马人很着急,于是去见伯乐说:‘我有一匹骏马,想要卖掉它,可是接连三天早晨,也没有哪个人来问一下,希望先生您能绕着我的马看一下,离开时回头再瞅一眼,这样我愿意给您一天的费用。’伯乐于是就照着卖马人的话做了,结果一下子马的身价竟然涨了十倍。现在我想把‘骏马’送给齐王看,可是没有替我前后周旋的人,先生有意做我的伯乐吗?请让我送给您白璧一双,黄金千镒,以此作为您的辛苦费吧。”淳于髡说:“愿意听从您的吩咐。”于是淳于髡进宫向齐王作了引荐,齐王接见了苏代,而且很喜欢他。
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文言诗文填空。

(1)_____________ ,切问而近思。

(2)夜来城外一次雪,_____________

(3)________________,任重而道远。

(4)我欲乘风归去,____________,高处不胜寒。

(5)一曲新词酒一杯,_______________

(6)___________,夜吟应觉月光寒。

(7)烟笼寒水月笼沙,______________

(8)______________,都护在燕然。

(9)《鱼我所欲也》中与“不受嗟来之食”表意相近的句子是:_________________

(10)《卖炭翁》中刻画卖炭老翁衣服单薄,但仍然希望天气寒冷一些的复杂心情句子的是:______________________

 

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(题文)名著阅读。

(1)英国女作家夏洛蒂.勃朗特创作的小说 《简. 爱》,成功地塑造了简 .爱这一人物形象。简.爱在雷沃德学校生活时,有两个人曾帮助过她,这两个人是她的老师 _________ ,一个是她的朋友_______

(2) 《繁星 春水》中“成功的花人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。 ”这首诗蕴含的这里是   _________________________

 

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请结合语境再仿写一句话。

因为天空广阔,鸟儿才可以自由飞翔;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步;

__________________________________________

 

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对语法分析正确的一项是(  )

灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。重视交通安全是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们共同携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。

A. “我们”是代词 ,“逃离”是动词,“贫富贵贱”和“远离伤害”分别是并列短语、动补短语

B. “重视交通安全是我们每个人的义务。”这个句子中的“我们”作主语。

C. “如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。”一句是条件关系的复句。

D. 画线句子有语病,修改方法是:把“共同”删掉。

 

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给下列句子排序,最恰当的一项是(      )

①如戈壁上有一种植物,只要一场雨,它就立即抽芽,急速地生根、长叶、开花、结果,仅在八天里就能完成一株显花植物全部的生命周期。

②在这片一年也未必能下场透雨的戈壁滩上,也许等待了两年时间就是为了这历时八天的生命的辉煌。

③许多沙漠植物的生命周期都很短促,它们能在下雨过后的短短几天内就完成一次生命全程。

④对这些沙漠植物来说,也许等待反倒是生命的主要存在方式。

⑤等待是一种强韧的生命状态。

⑥此后,新一代的种子又会重归于安静的等待。

A. ⑤④①②③⑥    B. ③①②⑥④⑤    C. ③②⑥④①⑤    D. ⑤③①⑥②④

 

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