“读书的时候要随处存疑。”该句放入下面语段中最恰当的一处是（ ）
（A）我们读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管束我们的思想。（B）换句话说，要随处用自己的思想去批评它。（C）我们只要敢于批评，就可分析出它的哪一句话是对的，哪一句话是错的，哪一句话是可以留待商量的。(D）这些意思可以写在书端上，或者写在笔记簿上。
下列句子中加点的词语用括号内词语替换，符合原意的一项是（ ）
A. 香菱苦志学诗，挖心搜胆，日间做不出，忽于梦中得了八句。（搜肠刮肚）
B. 中国在自己的岛礁上搞建设，完全是主权范围内的事，无可非议。（无可厚非）
C. 闻一多先生潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。（心领神会）
D. 中国书法中的精品作品，或古朴，或隽秀，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。(痛快淋漓)
下列词语书写有错误的一项是（ ）
A. 愧怍 诧异 蓬蒿 苦心孤诣
B. 屹立 嗔视 瑟缩 叱咤风云
C. 侮辱 狂澜 停滞 张皇失措
D. 蹒跚 幅射 朗润 一代天骄
下列加点字注音正确的一项是（ ）
A. 蔓延（màn） 恐吓（xià） 祈祷（dǎo） 尽态极妍（yán）
B. 惩罚（fá） 慨叹（kài） 桑梓（zǐ） 吹毛求疵（cī）
C. 抽噎（yē） 仄歪（zè） 栈桥（zhàn） 诲人不倦（huì）
D. 琐屑（suǒ） 下载（zǎi） 细腻（nì） 奄奄一息（yān）
阅读下面材料，写一篇作文。
泥人和木人在河边玩，木人调皮的向泥人泼水，泥人吓得连滚带爬地逃走，没命地喊着：“杀人啦，救命呀!”木人生气地说：“你这个人很难相处啊，泼一点水在身上算得了什么？怎地喊杀人、救命呀?没意思！”两人走到篝火前，泥人抱起木人就往火边放，木人吓得魂飞魄散，失声喊道：“杀人啦，救命呀！”泥人赶快抱离篝火，不理解的说：“你这个人也太难相处了，怕你冷，抱你烤烤火，喊什么杀人、放火呀？没意思！”
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①有人说，“百味不如读书味，回味无穷数读书”。②读书之所以可以让百味甘拜下风，很大程度上是因为它能够给人带来精神上的满足与愉悦，因此，这种满足和愉悦是可持续的、永久的。③一顿美食只能解决一日三餐的三分之一，而人可以铭记并受用一部好书一辈子。④因此，人们对饱食终日的饕餮（tāo tiè）之徒嗤之以鼻，而对囊萤映雪的读书之人却每每肃然起敬。
（1）第②句中有一处关联词使用有误，请写出修改意见。
应将“________”改为“_________”。
（2）第③句句式不协调，请将修改后的句子写在下面的横线上。
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