Question

阅读下面文字，回答以下小题。

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.本文作者是东晋诗人（人名）_________。

2.解释下列加点词在句中的意思。

(1)屋舍俨然  俨然：_________ (2)便扶向路 扶：_______（3）寻病终 寻：__________

3.将下面句子翻译成现代汉语。

⑴土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

⑵既出，得其船，便扶向路，处处志之。

4.作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用？

5.作者虚构的世外桃源，千百年来让人心驰神往，为什么它具有如此的魅力？

Answer

1.陶渊明

2.整齐的样子沿、顺着随即，不久

3.（1）土地平坦开阔，房屋整齐有序。有肥沃的田地、美丽的池塘，桑树竹林之类事物。（2）（渔人）出来以后，找到他的船，就沿着原先的路回去，一路上到处作标记。

4.围绕“渲染神秘气氛；暗示将会出现奇境；为桃源美好作铺塾”回答出两点即可。

5.围绕“没有剥削、没有压迫、安定和平的社会环境；优美富饶的自然环境；幸福快乐的人民生活；淳朴的社会风尚；反映了广大人民对理想社会的向往和追求”，回答出三点即可。

【解析】选自：《陶渊明集》 作者：陶渊明 年代：东晋

1.本题是对作家作品等文学常识的考查。只要平时多积累，勤记忆，就会轻易解答。平时学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对陶渊明作品的阅读与了解。

2.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：寻：随即，不久。

3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：俨然：整齐的样子。志：做标记。

点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

4.本题考查文章段落在文中的作用。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，围绕中心，分析解答。要注意段落的位置，要从内容和结构两方面进行解答。渲染了神秘气氛；暗示将会出现奇景；为下文桃源的美好作铺垫。

5.本题是对文章中心及写作目的考查。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，围绕中心，分析解答。因为桃源一个没有压迫、没有剥削、没有战乱，安定和平的社会环境；优美富饶的自然环境；幸福快乐的人民生活；淳朴的社会风尚；反映了广大人民对理想社会的向往和追求。