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选出对下列各个病句修改有误的一项( ) A.作为一名负责任的校长,使她始终关注着...

选出对下列各个病句修改有误的一项(   

A.作为一名负责任的校长,使她始终关注着学生的健康成长。

    修改:删掉“使”。

B.观测结果表明,在距地面1500-2000米处,水汽含量跟地面相比降低了一倍。

    修改:将“降低”改为“减少”。

C.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗?

    修改:删掉“不”。

D.中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。

    修改:将“巩固”和“建立”互换位置。

 

B 【解析】 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断,然后比较各项修改的正误。B项句子错在“降低”不能说“一倍”,所以修改是错误的。 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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根据注音写出相应的词语,给加点的词语注音。

(1)她露出了______(gāngà)的笑容。 

(2)兜儿还塞一把梦想和______(mìmì)。

(3)他蹒跚____________地走到铁道边

(4)那小船很厉害地仄歪_____________了一下。

 

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古诗文默写。

(1)可以调素琴,阅金经。 ___________________________ 。(刘禹锡《陋室铭》)

(2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,

_____________可远观而不可亵玩焉。周敦颐爱莲说》)

(3)山下兰芽短浸溪,_________________.________________谁说人生再无少? 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。苏轼浣溪沙》)

(4)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

___________________。(陆游十一月四日风雨大作》)

 

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题目:不会忘记你

要求:根据题意,完成一篇600字左右的记叙文。

 

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阅读下文,完成下列小题。

学步

赵丽宏

 儿子,你居然会走路了!我和你母亲永远不会忘记这一天。在那之前,你还整日躺在摇篮里,只会挥舞小手,将明亮的大眼睛转来转去,有时偶尔能扶着床沿站立起来,但时间极短,你的腿脚还没有劲,无法支撑你小小的身躯。那天,你被几把椅子包围着,坐在沙发前摆弄积木,我们到厨房里拿东西,你母亲偶一回头,突然惊喜地大叫:“哎呀,小凡走路了!”我随声回顾,也大吃一惊:你竟然推开包围着你的椅子,然后不依靠任何东西,自己走到了门口!我们看到你时,你正站在房门口,脸上是又兴奋又紧张的表情。看到我们注意你时,你咧开嘴笑了。你似乎也为自己能走路而感到惊奇呢。 

②从沙发到房门不过四五步路,这几步路对你可是意义不凡,是你人生旅途上最初独立行走的路。我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过来,但你的的确确是靠自己走过来了。当你母亲冲过去一把将你抱起来时,你却挣扎着拼命要下地。你已经尝到了走路的滋味,这滋味此刻胜过你世界里已知的一切。靠自己两条腿,就能找到爸爸妈妈,就能到达你想到达的地方,那是多么奇妙多么美好的事情!   

③从那时起,你的生活有了全新的内容和意义。只要有机会,你就要甩开我的手,摇摇晃晃地走你自己的路。你在床上走,在屋里走,在马路上走,在草地上走;你走着去寻找玩具,走着去阳台上欣赏街景,走着去追赶比你大的孩子们……  

④儿子,你从来不会想到,在你学步的路上,处处潜伏着危险呢。在屋里,桌角、椅背、床架、门,都可能将你碰痛。当你踉踉跄跄地在房里东寻西探时,不是撞到桌角上,就是碰翻椅子砸痛脚,真是防不胜防。已经数不清你多少次摔倒,数不清你头上曾被撞出多少乌青和肿块,每次你都哭叫两声,然后脸上挂着泪珠,爬起来继续走你的路。摔跤摔不冷你渴望学步的热情。在室外,你更是跃跃欲试,两条小腿像一对小鼓槌,毫无节奏地擂着各样的地面。你似乎对平坦的路不感兴趣,哪里高低不平,哪里杂草丛生,哪里有水洼泥泞,你就爱往哪里走。只要不摔倒,你总是           。这是不是人类的天性?在你未来的人生旅途上,必然会遇到无数曲折和坎坷,儿子啊,但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。   

⑤你开始摔倒在地的时候,总是爬在地上瞪大眼睛望我们,你觉得有点委屈,但很快习惯了,并且学会了一骨碌爬起来,再不把摔跤当一回事。那次你沿着路边的一个花坛奔跑,脚下被一块大石头绊了一下。我们在你身后,眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上,心如刀割,却无法救你——铁栏杆犹如一柄柄出鞘的剑指着天空!你趴在地上,沉默了片刻,才放声哭起来。我奔过去把你抱在怀中,不忍看你的伤口,我担心你的眼睛!好险呀!铁栏杆撞在你的额头正中,戳出一道又长又深的口子,血沿着你的脸颊往下流……你的额头留下了难以消退的伤疤,这是你学步的代价和纪念。   

⑥儿子,你的旅途还只是刚刚开始,你前面的路还很长很长,有些地方也许还没有路,有些地方虽然有路却未必能通向远方。生命的过程,大概就是学步和寻路的过程,儿子啊,你要勇敢地走,脚踏实地地走。

1.概括梳理文章内容,完成填空。

(1)第一部分:写儿子学步的情景,表现出父亲的激动、_______和儿子的兴奋、 _______

(2)第二部分:写儿子学步付出的代价和留下的纪念。

(3)第三部分:写_________________________________________________________________

2.阅读第段,回答问题。

根据含义写出恰当的成语,填在空格中

含义:因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。成语:______

(2)本段划线句运用了________ 的修辞手法,作用是 ________________________

3.用自己的话说说第⑥段划线句的含义。

4.下列选项中对本文的分析理解错误的一项是          

A. 本文采用了第二人称,语气亲切,情感真挚,且有利于同读者产生共鸣。

B. 本文主要采用了小中见大的写法,借学步谈人生的道理。深入浅出,发人深省。

C. 本文作者意在告诫父母:教育孩子不可宠溺,否则定会误入歧途。

D. 本文作者意在告诉读者:人的一生困难重重,应该不断学习、探索,脚踏实地,勇往直前。

 

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阅读下文,完成下列小题。

①当我们走向一片望不到边际的旷野时,宝大娘指着前面说:“那就是滹沱河。”但我并没有看见什么,哪里有滹沱河呀?那里什么都没有。那是灰灰的沙滩,无知无觉地躺在那里,除去沙土之外,尽是大大小小的石头。我感到异常的失望,滹沱河啊,你丢尽我的脸了!我怎么会像眼前这个喊不应打不醒的滹沱河?

  ②姐姐和宝大娘说说笑笑地在岸上的树林子里低着头挑野菜,我怀着满腔的悲伤向她们说的滹沱河走去。我找寻我那个失落的梦,在滹沱河那里寻找我心中的滹沱河。

  ③我刚从岸上走下河滩,姐姐便大声地喊我“不要去那里,快上岸来。”我莫míng其妙,不懂得岸是什么,沙土和石头有什么可怕?我还是只顾往前走。姐姐风一般跑下来,不由分说把我      到树林子里,说:“就在岸上呆着,下去,大水会把你冲走。”我瞪起眼睛问姐姐:“哪里有大水?”姐姐对我说:“有。说来就来。”姐姐向我解释:“几年前,有人从河这岸到河那岸去,在沙滩上走,突然看见滹沱河来了。它高高立起,冲了过来,还没来得及转身,那人就被冲得没影儿了。”

  ④姐姐这番话说得我头发都格巴格巴地炸起来了。我怀着真正的恐惧朝着几步以外的滹沱河望去,它真的说来就来吗?从远远的左边望到远远的右边,那灰灰的沙和灰灰的石头似乎都滚动了起来,看不到头尾,我恍惚觉得滹沱河是一条其大无比正在飞动的蛇,这沙滩是它蜕下来的皮,那数不清的石头是皮的鳞。这时我才感觉到这没有一点生气的皮(不管它是蛇的,还是河的)跟在草丛里曲曲折折游动的蛇一样的可怕。我知道,蛇说来就来,你还没有瞅得清,它早已从草上窜走。滹沱河也一定是这样。

⑤我没见到滹沱河,但已被它镇住了。回家的路上,宝大娘牵着我的手,说:“啊哟,你的手这么凉!”我不吭声。她们没有想到我是被那个没见过一面的滹沱河吓的。不仅手凉,心都凉了,我自己知道。

1.请用简洁的语言概括引文的内容。

2.如何理解第②段划线句中“我”“ 悲伤”的原因?

3.第③段横线上应填的动词是_______(请在括号中选择一个动词填入:拉、 牵、 拖、

理由是:________________________________________________________________

4.请从语言表达效果的角度,为第④段划线语句作出恰当的批注。

 

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