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用诗文原句填空,其中(1)(2)两题还需填写出处或作者。 (1)子在川上曰:“逝...

用诗文原句填空,其中(1)(2)两题还需填写出处或作者

(1)子在川上曰:“逝者如斯夫,         。”         (《      》)

(2)浮云游子意,                                      《送友人》)

(3)姑苏城外寒山寺,                              (张继《枫桥夜泊》

(4)                    ,绿杨阴里白沙堤。          (白居易《钱塘湖春行》)

(5)                    ,铜雀春深锁二乔。         (杜牧《赤壁》)

(6)八百里分麾下炙,                      (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(7)为什么我的眼里常含泪水?                        ……(艾青《我爱这土地》)

(8)生活是多变的,人的情感也会随之变化。安定时常怀“                    ”的豪情;战乱时则易生“           ”的亲情之念。(依次用杜甫《望岳》《春望》中的诗句填空)

 

(1)不舍昼夜 论语 (2)落日故人情 李白 (3)夜半钟声到客船 (4)最爱湖东行不足 (5)东风不与周郎便 (6)五十弦翻塞外声 (7)因为我对这土地爱得深沉 (8)会当凌绝顶,一览众山小 家书抵万金 (每空1分,错、漏、添、倒一处,该空不得分) 【解析】 试题分析:特别注意:(1)(2)两题还需填写出处或作者。 (1)至(7)小题都是上下句对接,难度相对较小,只要平日注意积累,一般不会出错,默写时注意。小题1注意“昼”的写法。小题5注意“周郎”的写法。小题6注意“弦”的写法。(4)小题属于理解性默写,要求学生能够背诵全诗,注意提示:依次用杜甫《望岳》《春望》中的诗句填空。然后根据要求,选择恰当的句子。小题4注意“凌”“抵”的写法。古诗文名句和现代诗文的书写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。  
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对《望岳》这首诗理解不恰当的一项是(   )

A. 诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。

B. 这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发了作者的仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。

C. “会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。

D. “造化钟神秀,阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写,下句是虚写。

 

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下列说法不正确的一项是(   )

A. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,如《陋室铭》。

B. 《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》是儒家经典之一,由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。

C. “说”是一种文体,可以说明事物,也可以发表议论,都是为了说明道理,如《爱莲说》。

D. “感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗出自《春望》,作者是杜甫,“唐宋八大家”之一。

 

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下列表述有误的一项是(   )

A. 标题、导语、主体是新闻最主要的三个部分。

B. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。其中收集的文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的抒情性文章。

C. 《芦花荡》是一篇小说,选自《孙犁文集》,写的故事发生在抗日战争时期。

D. 《石壕吏》中吏呼一何怒!妇啼一何哭!两句运用对比手法,形成强烈的反差,极其形象地写出了的矛盾。

 

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下列对《春望》诗句的赏析有误的一项是(   )

A. “国破”就其字面来讲,一般指国都的沦陷,此处将“国破”与“山河在”联系在一起,其含义便有了较广阔的内容。

B. “城春草木深”描绘了春色满城的景象,令人引起对往日国都风月繁华的怀念,也暗示眼前的国破只是暂时的,春到深处一切又将生机勃勃。

C. “烽火连三月,家书抵万金”,可以让我们看见,诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。

D. “白头搔更短,浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪,使诗意更浓,而且把一个未老先衰、忧国忧民的悲怆形象立于纸面。

 

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下列诗句朗读节奏的划分有误的一项是(   )

A. 采菊/东篱下,悠然/见南山。

B. 黑云/压城/城欲摧,甲光/向日/金鳞开。

C. 国破/山河/在,城春/草木/深。

D. 感时/花溅/泪,恨别/鸟惊/心。

 

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