Question

阅读下面选文，完成下列小题。

【甲】

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)  沉鳞竞跃　　（______________）

(2)  月色入户  （__________）

(3）未复有能与其奇者（____________）

(4）但少闲人如吾两人者耳（____________）

2.翻译下列句子。

(1) 两岸石壁，五色交辉。

（______________________________________）

（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（______________________________________）

3.下列句子停顿有误的一项是(　　)

A. 高峰/入云，清流/见底    B. 实是欲界/之仙都

C. 盖/竹柏影也    D. 念/无与为乐者

4.面对美景，两篇文章的作者各发出怎样的感慨？情感有何相同之处？

Answer

1.指水中潜游的鱼这里指门参与，这里指欣赏只是

2.两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。(日光)照在庭院里好像一片积水澄澈透明，水中仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。

3.B

4.【甲】实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。美景处处在，“我”是赏景人，热爱山水，为自然所陶醉。

【解析】

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意积累识记，根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题注意“沉鳞”“户”的意思，注意积累。

2.试题分析：此题考查文言文语句的翻译，注意 “五色交辉”、“亦”、“寝”、“相与”的意思。

点睛：文言翻译是文言文必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

3.试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。此题B应该断为：实是/欲界之仙都

4.试题分析：此题属于信息筛选题，基本是对人物的某种品质，物象的特征，事情的原因，说明的道理，得出的启示，作者的情感的分析，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译，注意题干的要求是用原文的语句回答，还是用自己的话概括。此题从原文可以看出抒发的感慨分别为：甲：实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。乙：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。情感的相同之处是：美景处处在，“我”是赏景人，热爱山水，为自然所陶醉。