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下列句子中没有语病的一项是 ( ) A. 《中国诗词大会》打开了人们通向诗歌世界...

下列句子中没有语病的一项是 (  )

A. 《中国诗词大会》打开了人们通向诗歌世界的大门,架起了人们与中国文化情感,点 燃了人们心中对诗词热情的火炬。

B. 钱江世纪城规划范围内盈一村等 4 个村的“征迁清零”工作将完成扫尾工作,届时世 纪城范围内将不留一户农户,大拆迁正式画上圆满句号。

C. 水生态治理是一项长期而艰巨的任务,我们要树立以生态修复、循环利用为核心的科 学治水观念,加强区域间联手、联动、联治的理念是不容置疑的。

D. 网络经营单位按照家长要求对未成年人的账号采取限制措施,及时反馈该账号的活 动,并跟踪观察。

 

B 【解析】本题考查学生病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。A项成分残缺,在“情感”后加上“的桥梁”;C项句式冗杂,删去“加强”或“是不容置疑的”;D项成分残缺,在“活动”后加上“信息”。 点睛:辨析或修改病句时,如果句子比较长,就要分析句子的结构,再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。  
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考点分析:
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下列句子中加点的词语使用正确的一项是 (  )

A. 《人民的名义》之所以热映,不仅是故事题材的选择,更在于每个演员能把剧中人物 的内心世界表演的惟妙惟肖

B. 初学自行车的时候,磕磕碰碰,跌倒了再起来,有一次他在雨中摔了一跤,起来时, 浑身上下拖泥带水

C. 为了吸引眼球,媒体往往对发言者的原话寻章摘句,他们忘了新闻的铁律——真实, 这样的媒体最终一定会失去观众。

D. 这几天,我仔细研究了菜谱,尽心挑选了食材,终于做出了几道菜,谁知道吃起来让 人觉得味同嚼蜡,真是汗颜。

 

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下列句子中没有别字的一项是 (   )

A. 美丽的落日总会引起一个更加绚丽的景象,未及饱览便一闪即逝,并在消逝中留下不 可名状的渴望和惆怅。

B. 美轮美奂、诗情画意的 G20 杭州峰会文艺演出虽早已落下维幕,但每当想起总令人意 犹未尽。

C. 目前,出口疲软,消费低迷,种种手段难以有效促进经济增长,固定资产投资并没有 产生想象中的立杆见影的效果。

D. 冬日的北疆,千里冰封,往日的草原仿佛裹上了一层银白的大衣,阳光打在上面分外 妖娆,红妆素裹,一派恢宏。

 

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下面语段中加点字的拼音正确的一项 (  )

我是何等艳羡.江南女子,能够一生娉娉婷婷在美若仙子的西湖边散步,能够在小径通幽 清池碧水的留园脉.脉含情地牵手情侣。想起游苏杭时,借人家苏绣女子的绣布和绣架拍下的 一组照片,如今却不知到哪里去了,痛惜!于是,总是在梦中悄然想起那一袭氤氲.烟花长裙 下低眉含笑专情刺绣的美图,这大概就是最好的慰藉.了吧。或许,为了这张美图,定会再度 游苏杭。

A. xiàn        wēn    jiè

B. qiān    mài    yūn   

C. xiàn        yūn    jiè

D. qiān    mài    wēn   

 

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阅读下列名著选段,完成下列小题。

   因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

  “去拿你的书来。”他慢慢地说。

  这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

  我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

  两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——

  “给我读熟。背不出,就不准去看会。”

  他说完,便站起来,走进房里去了。

  我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

  粤有盘古,生于太荒,

  首出御世,肇开混茫。

  就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!…

  应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

  他们都等候着;太阳也升得更高了。

  我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

  “不错。去罢。”父亲点着头,说。

    大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

    我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

1.上述文段选自名著                  中的《        》,作者是           

2.从全文看,“我”心情的变化经历了哪几个阶段?用简洁的词语概括出来。

       →            →            →            

3.“朝阳照着西墙,天气很清朗”“太阳也生得更高了”两句属于什么描写?其作用是什么?

 

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作文。如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会头脑平静地生活。

请你以《我生活在      之中》为题,写一篇不少于500字的记叙文。

要求:⑴根据自己要写的内容,加上恰当的词语,补全题目,如:快乐、幸福、真诚、鼓励、猜疑……等。     

⑵文中不得出现真实的班名、人名,可以用A、B、C等代替;

⑶说真话,抒真情。字迹清楚,书写工整。

⑷要注意有重点地展开叙述,突出事件中触动你情感的部分。

 

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试题属性

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