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阅读下面文言文,回答下列小题。

吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数讨山越。蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止。归以告蒙母,母恚欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。

鲁肃代周瑜,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞①?”肃造次②应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫定”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊③其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”

(节选自《三国志·吴志·吕蒙传》,有改动)

【注】虞:意料,预料。造次:鲁莽,轻率。拊():抚摩。

1.请用“/”给文中画线的句子断句。

西

2.细读节选的文字回答,鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化?

 

1.今东西虽为一家/而关羽实虎熊也/计安可不豫定 2.原先轻视,后来吕蒙出了五个计谋之后,转为尊重和亲近。 【解析】 1. 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 2. 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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阅读下面文言文,回答下列小题。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1.下列句子中加点词语理解错误的一项是(       )。

A. (水中高地)    B. 潭中鱼百许头(大约)

C. 不可知源(指代小溪)    D. 其境过清(所以)

2.请用现代汉语翻译下面句子。

日光下澈,影布石上,佁然不动。

3.文中第四段写出了小石潭怎样的气氛,反映出作者怎样的心情?

 

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根据示例,完成下面仿句。

语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。

语文是_____________________________________________________________

语文是______________________________________________________________

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(      )

A. 在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。(大小前面加上是否”)

B. 国外的旅游者来到中国,是要领会我们这个古老民族的文明、风情的。(应改领会改为领略”。)

C. 前不久,在加拿大召开的有400多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价。(应将给予了高度评价改为得到了高度评价”)

D. 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。(应将使去掉)

 

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下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(      )

A. 刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差强人意

B. 自习课上,老师又教了我们一种思路,重蹈覆辙地将这道题做了一遍。

C. 小明犯了错误总好狡辩,你说他一句,他就举一反三,还你好多句。

D. 这本书的情节引人入胜,读起来真让人津津乐道

 

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根据拼音写出相对应的词语

(1)有几个和我熟悉的同学也很不平,一同去jié zé__________干事托辞检查的无理。

(2)赶马女孩子在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种chún pǔ__________本色美。

(3)大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,mò zhōng yī shì__________

 

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