下列词语书写有误的一项是（ ）
A. 锋芒毕露 妇如皆知 目不窥园 沥尽心血
B. 深恶痛绝 浩浩荡荡 色彩斑斓 大庭广众
C. 诲人不倦 颠沛流离 仙露琼浆 祸不单行
D. 语无伦次 五脏六腑 心有灵犀 返璞归真
下列词语中画线字注音没有错误的一项是（ ）
A. 阖眼(hé) 校对(xiào) 哺育(bǔ) 鲜为人知(xiǎn)
B. 字帖(tiě) 亘古(gèn) 诘问(jié) 忍俊不禁(jīn)
C. 取缔(tì) 晌午(shǎng) 修葺(qì) 忧心忡忡(chōng)
D. 挑逗(tiǎo) 矜持(jīn) 告罄(qìng) 怏怏不乐(yàng)
作文题：我们的校园
要求：（1）以我校为写作对象；
（2）恰当地使用各种说明方法，既生动又形象地介绍我校的布局特点；
（3）字数不少于600字。
⑴扬州的个园，是一座独具风格的名园，它是清嘉靖、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿之园”旧址上兴建起来的，当时园中植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗”以示主人不俗。又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季的假山的堆叠精巧而著名。
⑵步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
⑶“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。
⑷①转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼。②循楼而去，“秋从夏雨声中来”长廊尽头便是“秋山”。③秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。④看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，势桥俨然，气象果然不同一般，⑤设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染。⑥“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
⑸步下秋山，透过“风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”，一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。难面有一面白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而栗。
1.为什么扬州个园取名为“个园”？
2.“个园”的特点是什么？（用原文回答）
3.选文的结构特点是什么？
4.作者在介绍个园的特点时，用了那几个表示位置变化的词？这是按什么顺序说明的？
5.给选文第⑷段划分层次。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
6.选文⑵—⑸段之间是什么关系？
A. 一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。
7.概括选文第⑸段的内容。
自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑[ ]祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带[ ]近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。_______ 是春夏秋冬、风霜雨雪，大自然_______ 要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。
1.在文中找出两组近义词、两组反义词。
近义词：（_____________）—（_____________） （_____________）—（_____________）
反义词：（___________）—（_____________） （______________）—（_____________）
2.在文中[ ]内填上适当的标点
3.在文中横线上填上恰当的关联词，并分析这句话的作用。
4.在这段文字中，涉及了哪些说明对象？
5.作者描写眼前景物时使用了哪两个比喻。
（1）_________________________
（2）_________________________
6.对于本段的理解，下列说法错误的一项是 （ ）
A. 本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。
B. 本段综合运用了描写和说明的表达方式。
C. 本段主要运用的说明方法是列数字和摹状貌。
D. 本段的主要参观顺序是由南往北。
7.结合你自己的登山经验，分析文中加点的词语如何理解？能否删去？为什么？
《黄鹤楼》
州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返（ ）于此，遂以名楼。 事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构（ ），高标（ ），上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四（ ）霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
1.在文章空白处填上所缺的字词。
（_____________________________________________）
2.解释下列带点的字词。
隅（______________） 遂（____________） 翼（________________）
窥（______________） 倚（____________） 耸构（_____________）
3.翻译下列语句。
坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
4.用文中原句填空。
在文中，____________________________刻画了黄鹤楼的整体形象：_____________________________________________形象地描写了登楼观赏景物的情态。 ______________________________________写出了作者的登楼感触。
5.请你写出有关黄鹤楼的诗句，不少于2句。
