默写。
（1）捐躯赴国难，_____。（《白马篇》）
（2）_____，相煎何太急。（《七步诗》）
（3）五岭逶迤腾细浪，_____。（《七律 长征》）
（4）____，志在千里。（《龟虽寿》）
（5）____，家书抵万金。（《春望》）
（6）____，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）
（7）人生自古谁无死，_____。（《过零丁洋》）
（8）____ ，寡人反取病焉。（《晏子使楚》）
（9）《 过 零 丁 洋 》 中 作 者 用 比 喻 来 描 写 国 家 和 个 人 的 命 运 的 句 子 是 ： “_____，____________________。”
根据拼音写汉字。
山水是自然最生动、最完美的体现。那yì立万年的大山，多像静mù庄重的仁者。仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心;那欢快流动的江河，多像才华横yì的智者。智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗zhuó自己的理智和机敏。
对文学常识描述不正确的一项是 （ ）
A. 《枣核》巧妙地以“枣核”为线索，表达同窗深厚的民族感情。枣核既是一条叙事线索， 更是凝聚着乡情的感情线索。
B. 《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”两句真切表达了战乱中思念离散亲人的心情。“连 三月”，可见战火不断；“抵万金”,极言家书难得。整首诗抒发了诗人杜甫忧国思家的痛苦
心情。
C. 小说《草》作者陆定一，以“草”为题目，成功地塑造了以周副主席为代表的老一辈无
产阶级革命家的高大形象。
D. 《最后一课》的作者是法国小说家都德，以小弗朗士的所见所闻所感为线索，真实的反映 了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。
下列对句子主干的提取正确的一项是
A. 郭老当年在游艇中伏案疾书的形象，又浮现在眼前。
——郭老浮现在眼前。
B. 满头白发的李老师总是兴致盎然地教我们写作文。
——李老师教作文。
C. 我不相信那些骗人的鬼话。
——我相信鬼话。
D. 鲁迅从青年时代起，就立下了“我以我血荐轩辕”的宏伟志向。
——鲁迅立下志向。
下列句子没有语病的一项是 （ ）
A. “中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。
B. 为了避免“假冒游园证”事件再次发生，个园工作人员加大了对年票的检查力度
C. 在老师的耐心教育下，终于使我醒悟了过来。
D. 阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才有收获，有发 现，甚至有创造。
下列句子中加点成语或俗语使用正确的一项是（ ）
A. 老人步履维艰地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。
B. 我早就期望着能去长城游览了，今年五一，我终于如愿以偿地实现了自己的愿望。
C. 老师讲课生动有趣，牢牢抓住了学生的注意力，同学们个个听得入神，不停唯唯连声。
D. 柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。
