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阅读下列文言文,完成下列小题。 居匈奴西,骞因与其属亡向月氏①,西走数十日,至大...

阅读下列文言文,完成下列小题。

居匈奴西,骞因与其属亡向月氏,西走数十日,至大宛。大宛闻汉之饶财,欲通不得。见骞,喜,问欲何之。骞曰:“为汉使月氏,而为匈奴所闭道,今亡,唯王使人道送我。诚得至,反汉,汉之赂遗王财物,不可胜言。”大宛以为然,遣骞,为发译道,抵康居。康居传致月氏。大夏月氏王已为胡所杀,立其夫人为王。既臣大夏而君之,地肥饶,少寇,志安乐,又自以远汉,殊无报胡之心。骞竟不能得月氏要领。留岁余,还。并南山,欲从羌中归,复为匈奴所得。留岁余,单于死,国内乱,骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。拜骞太中大夫,堂邑父为奉使君。初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。

(选自《汉书·张骞李广利列传》)

【注】①月氏:古代西域游牧民族。②大宛:西域古国。下文的“康居”“大夏”,都是西域古国。③通:与……交往。④道:给……带路。⑤译道:翻译和向导。⑥传:用专车。⑦胡:匈奴。⑧臣:使……臣服。⑨君:统治。⑩拜:授予官职。

1.解释下列句中加点词的意思。

西走数十日___________       ②大宛以为_________

无报胡之心___________     ④十三岁_________

2.下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(    )

例句:既臣大夏君之

A. 潭西南望(《小石潭记》)    B. 假诸人后见也(《送东阳马生序》)

C. 鸣之不能通其意(《马说》)    D. 不思则罔(《<论语>八则》)

3.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿

大  宛  闻  汉  之  饶  财

4.翻译下列句子。

(1)见骞,喜,问欲何之。

译文:___________________________________________________________________________________

(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。(宋濂《送东阳马生序》)

译文:______________________________________________________________________

5.联系文章具体情节说说张骞是一个怎样的人。

 

1.向西对,正确完全离开 2.B 3.大宛/闻/汉之饶财 4.(大宛)见到张骞,非常高兴,问(他)想要到哪里去。我却穿着破旧的衣服,生活在他们中间,完全没有羡慕他们的心意。 5.张骞富有开拓和冒险精神,坚忍不拔,忠君爱国,历尽千辛万苦出使西域,中途多次遭遇匈奴追杀,无论遇到多少险阻,最终还是回到汉朝。 【解析】选自:《汉书》 作者:班固 年代:汉 译文:居住在匈奴西部,张骞趁机带领他的部属一起向月氏逃亡。往西跑了几十天,到了大宛。大宛听说汉朝财物丰富,想和汉朝交往可找不到机会。见到张骞非常高兴,问他要到哪里去。张骞说:“替汉朝出使月氏,而被匈奴封锁道路,不让通行,现在逃亡到贵国,希望大王能派人带路,送我们去,果真能够到达月氏,我们返回汉朝后,汉朝送给大王的财物,一定多得不可尽言。”大宛认为可以,就送他们去,并为他们派遣了翻译和向导。送到康居,康居用专车将他们送到月氏。这时,原来的月氏王已被匈奴所杀,立了他的夫人为王。月氏已经使大夏臣服并统治着它。他们那里土地肥沃,出产丰富,没有侵扰,心境悠闲安乐,又自认为距离汉朝遥远而不想亲近汉朝,全然没有向匈奴报仇的意思。张骞始终得不到月氏王明确的表示。逗留一年多后,只得返程。沿着南山,想从羌人居住的地方回到汉朝,又被匈奴截获。扣留一年多,碰巧单于死了,匈奴国内混乱,张骞便带着他匈奴籍的妻子以及堂邑甘父一起逃跑回到了汉朝。朝廷授予他太中太夫官职,堂邑甘父也当上了奉使君。当初,张骞出发时有一百多人,离汉十三年,只有他们二人得以回还。 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:去:离开。 2.本题考查文言文中的一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。解答时,首先要明确题目中这个词的正确解释或用法,其次再明确每一项中这个词的正确解释或用法,最后与之比较,得出正确选项为B项。都是表顺承。其他各项: A.表修饰;C表转折;D表并列。 3.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。根据句意可以断为:大宛/闻/汉之饶财。 4.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:缊袍敝衣:破旧的衣服。 点睛:文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。 5.本题考查对人物形象的概括,应该结合原文具体故事情节,进行全面分析。从文中可知:张骞富有开拓和冒险精神,坚忍不拔,忠君爱国,历尽千辛万苦出使西域,中途多次遭遇匈奴追杀,无论遇到多少险阻,最终还是回到汉朝。
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阅读岑参的《武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌》,完成下面小题。

岸雨过城头,黄鹂上戍楼。塞花飘客泪,边柳挂乡愁。

白发悲明镜,青春换敝裘。君从万里使,闻已到瓜州。

【注】①武威:一作“武城”,即凉州。下文的“晋昌”、“瓜州”都是地名,即今甘肃敦煌。②宇文判官,岑参的好友。③戍楼:边防驻军的瞭望楼。④敝裘(bì  qiú):破旧的皮衣。

1.诗中 “__________________________ ”一句与李白在《将进酒》中“君不见,高堂明镜悲白发”的情感相似。

2.下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析,不完全正确的一项是(    )

A. 诗的题目“春暮”点出了时节,“武威”和“晋昌”交代了地点,“闻宇文判官西使还”意思是听说朋友出使西域返回。

B. 首联写边塞登楼所见之景,漫漫春雨,声声鹂鸣,令诗人流连忘返。

C. “边柳挂乡愁”一句中 “挂”字化抽象为具体,把游子那种浓浓的乡愁形象化。

D. “白发悲明镜,青春换敝裘”抒发了诗人年华已去而功业未成的感慨。

3.尾联抒发了作者怎样复杂的情感 。

 

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专题与语文实践活动。

时下随着互联网的普及和发展,网购逐渐成为大众生活方式的组成部分。学校以“快递与生活”为专题,组织了一次综合实践活动。

【热点解读】有同学从网上搜索到了有关快递的热点材料,请你提炼主要信息。

材料一:

2012—2016快递业务量

材料二:2015年我国快递行业消耗的包装垃圾可摆满近20万个足球场,胶带总长可绕赤道425圈,每年由快递包裹带来的包装废弃物达到百万吨,这些包装垃圾以纸张、塑料等形式为主,其原材料大多源于木材、石油等。

  材料三: 2016年6月,物流平台菜鸟网络宣布,联合32家中国及全球合作伙伴启动菜鸟绿色联盟,实施“绿动计划”,承诺采用可降解纸箱和可循环塑料箱。

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【我办校刊】学校以“我与绿色快递”为主题办一期校刊,请你围绕本次主题创作一条宣传标语。

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【绿色行动】妈妈准备给远方的朋友寄些家乡特产银杏果,用胶带把快递袋里三层外三层包裹得严严实实。请结合以上的热点材料,对妈妈的行为进行劝阻。

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名著阅读。

(1)下列有关名著《水浒传》内容的表述有误的一项是______

A.金氏父女被渭州状元桥下的郑屠欺负,幸得见义勇为、粗中有细的鲁达仗义相救。

B.林冲是被逼上梁山的水浒人物之一,最终在和朝廷的对抗斗争中,被朝廷追杀致死。

C.宋江原是一位仗义疏财的义士,逼上梁山以后替天行道,但是由于他性格的二重性和思想的局限性,最终选择了妥协、招安,葬送了起义事业。

D.“智取生辰纲”这一情节中,吴用、晁盖等人设计在酒中下蒙汗药,欲擒故纵,麻痹了杨志的警惕心理,终于杨志一行人全被蒙汗药麻倒,生辰纲被劫走。

(2)阅读《水浒传》第60回选段,完成下面的题目。

当日夜三更,晁盖身体沉重,转头看着宋江,嘱咐道:“贤弟保重。若那个捉得射死我的,便教他做梁山泊主。”言罢,便瞑目而死。

最终“捉得射死我的”那个人是谁?简要说说此人没能做“梁山泊主”的两个原因。

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根据提示补写名句或填写课文原句。

________________,功亏一篑。     

②江山代有才人出,______________。 

_______________,病树前头万木春。

④无边落木萧萧下,___________

____________,父母岁有裘葛之遗。

⑥只辱于奴隶人之手,_______________

⑦《陋室铭》以主人“交往之雅”表明陋室不陋的语句是:“_________________________________”。

 

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下列句子没有语病、句意明确的一项是(    )

A. 中韩关系恶化的原因,是因为“萨德”入韩造成的。

B. 专家们提出建议,学校和家长要为孩子创造良好的读书。

C. 目前,北京的公享单车炙手可热,人们只要拿起手机扫码,即可解锁骑行了。

D. 电视剧《欢乐颂》讲述了五位都市女性的故事,很好地诠释了“充盈人生”的理念。

 

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