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下列说法中有误的一项是( ) A. 《白杨礼赞》运用象征手法,托物抒情,借白杨树...

下列说法中有误的一项是(   )

A. 《白杨礼赞》运用象征手法,托物抒情,借白杨树赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民,抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。

B. 象征与比喻、拟人不同。象征是通过某一特定的具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想和感情即象征义,从而使抽象的情理形象化。因此,象征是就篇章而言的。而比喻、拟人是修辞手法只表现在具体的句子上,不在篇章上。

C. 《白杨礼赞》是以赞美白杨树的不平凡为全文的主线的。

D. 《白杨礼赞》的作者是杨朔,我国现代作家。

 

D 【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:(1)识记中国重要作家的时代及代表作;(2)识记外国重要作家的国别与代表作;(3)识记文学体裁常识。一般难度不大,注意一个“常”字和“名”字,不要纠缠于细枝末节,可列表比较或归类复习,增加得分把握。D项的说法不正确,《白杨礼赞》的作者应该是茅盾。 点睛:本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。  
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考点分析:
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选出下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一项(   )

A. 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。

B. 但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔。

C. 在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。

D. 它是树中的伟丈夫!

 

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在括号中选择恰当的词语,填在横线上。

(1)和风吹送,____(翻、掀、涌)起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所造的两个字麦浪”。

(2)这时你_____(冒、翻、涌)起来的感想也许是雄壮,也许是伟大,诸如此类的形容词。

 

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选出下列各组词语中有错别字的一项(   )

A. 傲然  伟岸  参天  妙手偶得

B. 视野  贱视  挺拔  积雪初溶

C. 靠拢  错综  朴质  诸如此类

D. 宛若  鄙视  佩服  纵横决荡

 

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选出下列加点字注音都正确的一项(   )

A. (suō)    滋暗长(qián)   主(zǎi)    强挺立(juè)

B. (kěn)    无边无(yíng)   倦(dài)    枝(qiú)

C. 炼(chuí)   秀(qí)         兵(shào)   恹欲睡(yàn)

D. 子(tǎn)    旁斜出(yì)     出(fàn)    坦荡如(dǐ)

 

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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是     

所谓“绚烂之撅趋于平淡”,就是这种境界。

作文知道割爱,才是进入第三阶段的征象。

芟除枝蔓之后,才能显着整洁而有精神,清楚而有姿态,简单而有力量。

不成熟的思想,不稳妥的意见,不切题的材料,不扼要的描写,不恰当的词字,统统要大刀阔斧 的加以削删。

须知敞帚究竟不值珍视。

A②④③①⑤    B②⑤④③①    C④③⑤②①    D④⑤@③②

 

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