Question

阅读下文，完成后面小题。

丁香绕

朱成玉

①楼下小花园里的丁香开了，一波又一波的香，环环绕绕，奔袭而来！

②丁香花的个头极小，很单薄，但它们懂得抱成团，簇拥着，一串串，相扶相携，如此，才有了和别的花朵争芳的勇气和信心。

③道路两旁的花树被修剪得整整齐齐，唯独它们不守规矩，淘气地向外探着脑袋，闪着不受束缚的、自由的光，像挂在竹篮外面的彩色铃铛。

④虽然淘气，但它们并不做张扬之事，不像桃花和杏花，日本艺伎一样，比着往脸上涂脂抹粉，争分夺秒地献媚，以求春天的恩宠。只是，妆化得太浓，总显得不健康，萎谢得自然也快，失宠的花瓣蔫吧着，如同用旧了的手帕，百褶丛生，看上去甚至不如一棵草漂亮。

⑤丁香花们却精灵得很，一个个仿佛商量好了一般，有先起床的，有后洗脸刷牙的，反正，都不在同一个时间做同样的事，这样，你就会看到，整树的丁香花此起彼伏地开放，这边的落了，那边的开，所以，它们的花期看上去比桃花和杏花要长许多。

⑥丁香，绝不是什么高贵的名花，是普普通通的属于市侩的花，她们是这个城市里最多的一种花，超市门口，烧烤店前，大排档旁，都能寻到它们的身影，探着头，好奇地打量这个光怪陆离的尘世。有时候被烧烤店的煤烟熏得黑了眉毛，有时候被大排档里的客人用啤酒浇了头……即便如此，只要一场雨就够了，它们就会让自己变得干净起来，香气也依然纯正。冬天，它们的花落了，藏起所有的香气，可依然大有用途。浑身被挂满一串串彩灯，天黑下来，它们就会以另一种方式灿烂着。

⑦每天清晨，伴着一阵阵花香传过来的，还有豆腐脑、果子、油炸糕、葱花饼们的香味。小贩们的吆喝声也各有不同，有的急促，有的低缓，有的一咏三叹，有的荡气回肠，吆喝声对顾客的招揽作用很大，但最重要的，还是你做的吃食味道要好，价格也合理，为人更要热情。

⑧这几个小贩因为都是残疾人，所以受了市里的特殊照顾，给他们开了绿灯，也使得他们有了一个自力更生的营生可做。每天早上，几个摊位我都尽量光顾到，在“独臂张”的小摊上买一碗豆腐脑，在“哑巴西施”的豆腐摊买块豆腐，在“铁拐李”的小摊上买个葱花饼，在“盲阿婶”的小摊前买碗馄饨……

⑨他们也懂得感恩，知道这份营生来得不易，每天早上忙活完，都不忘把地面收拾干净。三轮车推走的时候，一点垃圾都没有，这里好像根本没有人卖过东西一样，只剩下吆喝声，留在人、树木和花草的耳膜里。

⑩贫贱、低微，但洁身自好，这一点，他们和丁香很像，都是在拼了命的把香气挤出来，活出一点奔头来。人世间，每个人都一样，都有属于自己的香气，但凡你有骨气，活出自己的气势来，都会开成一浪香过一浪的丁香花。

回到家，妻子并不讶异我买来的早餐花样繁多，也没有被葱花饼的香味吸引，而是在我身前身后走了一圈，抽抽鼻子，惊呼道：“你的身上，怎么有那么多丁香花的香味啊？不知道的，还以为你一个大男人，掸了我们女人用的香水呢！”

1.①-⑤自然段写道旁的花树、桃花和杏花以及日本艺伎，有什么作用？

2.纵观全文，作者花大量笔墨写丁香的目的是什么？用了什么写法？

3.文章最后一段有什么作用？

4.谈谈你对题目的理解。

5.试分析第⑩段中“他们和丁香很像，都是在拼了命的把香气挤出来，活出一点奔头来。”一句中“拼”“ 挤”的妙处。

Answer

1.反衬；通过写道旁的花树的规矩（整齐）、桃花和杏花以及日本艺伎的张扬献媚，衬托了丁香的淘气、健康和精灵。（对比；通过与道旁的花树的规矩（整齐）、桃花和杏花以及日本艺伎的张扬献媚的对比，写出了丁香的淘气、健康和精灵。）

2.写丁香是为了写那些具有丁香一样气质的残疾人，他们所共有的品质是虽然贫贱、低微，但洁身自好、有骨气、能活出自己的气势；借物喻人

3.写出我和妻子的和谐、默契；写出了妻子对我的理解；写出了我和妻子对具有丁香一样品质的小商贩们的赞赏。

4.“丁香绕”本意是丁香花环绕着抱成团，簇拥着，此起彼伏地开放着的这种状态；又是指丁香花的香味一波一波的，环环绕绕，奔袭而来。

“丁香绕”同时暗喻着政府关爱残疾人的暖心政策，以及那些残疾人商贩感恩政府回报社会的行为。

5.两个动词都有使劲用力去做的意思，生动地写出了社会底层人物生活的不易，同时也写出他们与命运抗争、努力拼搏、积极向上的精神。

【解析】

1.试题分析：考查写作方法的类型及其表达效果。答对比和反衬都可以。例，通过与道旁的花树的规矩（整齐）、桃花和杏花以及日本艺伎的张扬献媚的对比，写出了丁香的淘气、健康和精灵。写对比的作用时，要联系到具体语境。

2.试题分析：考查大量笔墨写丁香的目的及其写法。纵观全文，我们可以分析出这是借物喻人的写法。不是为了写丁香而写丁香，写丁香是为了写那些具有丁香一样气质的残疾人。因为他们所共有的品质是洁身自好、有骨气、能活出自己的气势。答案要把喻什么样的人写出来。

点睛：借物喻人，就是借某一事物的特点来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论是写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特点， 要与人的品格有相似之处，让人读了文章，能清楚地认识到借物要说明什么，赞誉怎样的人。

3.试题分析：考查语段的作用，是文章的最后一段。一般要从内容和结构两个角度来分析。内容上写出我和妻子的和谐、默契；写出了妻子对我的理解；写出了我和妻子对具有丁香一样品质的小商贩们的赞赏。在结构上，照应了前文。

4.试题分析：题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含义要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。从作用是注意结合内容和形式作答，内容上就答上面的含义，形式上主要回答是否为文章的线索，或是运用什么特殊的手法等。此题要把“丁香绕”的本义和深层意思答出来。“丁香绕”的深层含义是这个词暗喻着政府关爱残疾人的暖心政策，以及那些残疾人商贩感恩政府回报社会的行为。

5.试题分析：分析一句话的含意也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。“拼”“挤”两个动词都有使劲用力去做的意思，生动地写出了社会底层人物生活的不易，同时也写出他们与命运抗争、努力拼搏、积极向上的精神。要答出这两个动词对句子对全文所表达的精神的意义。