Question

阅读下文，完成下列小题。

我心中最美丽的风景

①悬崖之间，峭壁之上，一棵老树，顽强地、挺拔地耸立在那里。这，就是我心中最美丽的风景。

②老树，筋骨虬突，痂痕累累。瘦削的枝干倔强地伸展着，疏朗的叶子坚忍地倒挂着。那一抹微小的绿色，坚强地呐喊着生命的炽望，让每一个看到它的人为之动容。

③然而，我看到的远不止这些。

④这棵老树，也曾年轻过，也曾潇洒过，满树的嫩绿曾引来鸟儿的呼朋唤友，累累的硕果曾引来猿猴的嬉闹玩耍。而今，老树，青春不再；树边，一片死寂。

⑤可是，这棵老树仍然没有消沉。

⑥它让鸟儿衔走了自己的最后一粒种子，让风儿吹走了自己的最后一粒种子。它的种子，远远近近，播撒在原野，播撒在山坡，播撒在峰巅。它所诞生的生命，在延续，在扩展。

⑦风儿柔柔地吹过，老树叹了一口气。               ？不是的，不是的。这时候，老树心里，还是紧紧牵挂着自己的孩子们——那些播撒在大地上的种子。他们，她们，柔嫩的孩子们呀，经受得起狂风暴雨烈日的侵凌吗？

⑧老树想拼命挺直自己的身子，为的是好看见自己的孩子们。可是，老树毕竟太老了，那些远处的孩子们，它已经看不到了。它只是在心里，为自己的孩子们祝愿：你们可要健健康康快快乐乐地成长呀！

⑨这棵老树，就这样，在寂静的峭壁上，寂寞地挺立着，它——他，阐释着生命的顽强，阐释着生命的无私，阐释着生命的崇高。

⑩这棵老树，构成了我心中最美丽的风景——不，他构成的是整个生命界的最美丽的风景！

1.这是一篇运用象征手法的散文诗。你认为文中那棵老树象征什么？

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2.第②段最后一句说“让每一个看到它的人为之动容”，那么你认为人们为什么动容？请从本段找出描写老树让人们动容的词语（至少三个）。

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3.第④段“而今”的前后形成了鲜明对比，请你说说这样写的作用。

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4.请为第⑦段的横线空格处填写一句能够承上启下的句子。

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5.文章前八段写老树用的是“它”，但第十段用的是“他”。这是为什么？

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Answer

1.象征为了培育下一代而默默奉献出自己全部精力甚至生命的无私奉献者。

2.人们被老树那虽经历岁月的侵蚀而依然顽强倔强的精神所感动。词语是：倔强、坚忍、坚强（呐喊、炽望）每一分句找一个，能找出三个即得满分

3.通过对比，写出老树过去的繁茂和现在的衰落，表现了老树已经把一生都奉献出来的伟大的自我牺牲精神。

4.它是叹惜自己的生命快要到头了吗

5.前八段虽然运用象征手法，但还是把老树作为树来描写，而通过前面的描写，已经把老树的献身精神、牺牲精神描写得淋漓尽致，所以第十段把老树上升为具有活生生的人格的奉献者，是具有奉献精神和牺牲精神的人们的写照，所以用“他”来表现作者对老树的敬佩之情。

【解析】

1.试题分析：从原文第六段至第九段，可以看出“老树”象征为了培育下一代而默默奉献出自己全部精力甚至生命的无私奉献者。

2.试题分析：从第二段“老树，筋骨虬突，痂痕累累”看出老树经历岁月的侵蚀。“瘦削的枝干倔强地伸展着，疏朗的叶子坚忍地倒挂着。那一抹微小的绿色，坚强地呐喊着生命的炽望，让每一个看到它的人为之动容。”可以看出人们被那依然顽强倔强的精神所感动。词语是：倔强、坚忍、坚强（呐喊、炽望）每一分句找一个。

3.试题分析：本题考查对比的修辞手法的作用。需要结合语句答出句子表现的老树的特点及精神。

点睛：赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等，答题时先辨析手法，然后结合文句进行解释，最后明确效果。

4.试题分析：从横线前面的语句“老树叹了一口气”和后面的语句 “不是的，不是的。这时候，老树心里，还是紧紧牵挂着自己的孩子们”可以分析出承上启下的句子是 “它是叹惜自己的生命快要到头了吗”。

5.试题分析：本题考查人称的转换，“它”是无生命的，把老树作为树来描写。而“他”是有生命的，一方面表现出老树象征了具有奉献精神和牺牲精神的人们，另一方面，表现了作者对老树的敬佩之情。