Question

阅读《自拍神器》，完成下列各题。

自拍神器

①“你还拿着自拍这个……吓人哪……我这话出去了，就是你（播出去的）……”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆，哈哈大笑。不止小崔，小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器，自拍杆在两会上真是大放异彩。

②神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品，但人们很快发现了它的其它好处--能把更多的人装进相框，这真是一大惊喜！因为“自拍”虽风靡已久，但伸长手臂自拍始终有难以突破的局限--镜头离人太近，能拍进来的人太少。而该“神器”使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上，通过遥控器就能实现多角度自拍。

③自拍大家都会，但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。

④首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样，固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具，但自拍杆本身重量不过一两百克，要再加上平板电脑就成了双手“武器”，还是斧头造型的，一点都不酷，所以手机才是它的最佳拍档。

⑤其次，拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。自拍杆拿在手中，拍照时可能会因手抖而产生虚像，杆越长抖得越厉害，就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样，所以不建议把杆调得过长。

⑥仅注意这些还不够，更重要的是角度。45度是自拍的最佳视角，具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等多重功效。要赢就赢在起跑线上，掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。

⑦另外，由于自拍杆取景范围广，入镜的人还得注意着装是否无死角，在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景，自拍杆可能就不那么适用了。

⑧“自拍杆”这个新鲜的小玩意，其实并没有我们想的那么“年轻”，实际上它已经至少存在几十年了，而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。

⑨1983年，日本人上田宏申请了可扩展杆的专利，这可能是世界上首个自拍杆，可惜在商业上并未取得成功。1995年，自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本人发明”的章节里，那时数码相机还未得到广泛使用，人们想象不出喀嚓喀嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21世纪初期，加拿大发明家Wayne Fromm发明了一个手持可伸缩自拍杆，并在2005年申请了专利，自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。

⑩如今自拍杆样式五花八门，并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍神器的年轻人，自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分，几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。去年10月，韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上，就拿出自拍杆与青年们合影。2014年《时代》杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。

⑪当然，并非所有人都对自拍杆满怀好意。韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙“自拍神器”，因担心这些装置发出的电磁波对人体有害，另一理由是可能干扰其他装置的信号。新加坡、加拿大、澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆，为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件。一些体育馆、音乐会、博物馆，乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆。

⑫禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己（或别人）的感觉。

（选自2015年5月《青年文摘》，有删改）

1.用简洁的语言概括文章主要的说明内容。

2.文章开头写自拍杆在“两会”上大放异彩的情况，有什么作用？

3.请说说文中第⑤段画线句说明了什么。

4.阅读第⑨⑩两段，说出这两段的位置不能调换的两个理由。

Answer

1.自拍杆的构造和好处；如何正确使用自拍杆；自拍杆的发展历史及使用；各国对自拍杆禁止使用的情况。

2.引出本文的说明对象--自拍杆；突出了自拍杆使用范围之广；由读者感兴趣的名人和两会场景写起，引起读者的阅读兴趣。

3.自拍杆在使用时应注意伸缩杆的长度。

4.第⑨段说明的是自拍杆的发展历史及使用情况，第⑩段说明的是如今自拍杆的使用情况，这两段是按照时间顺序安排的；第⑧段写自拍杆已经至少存在几十年了，接下去应该写自拍杆的产生和发展情况，第⑨段与第⑧段内容联系比较紧密，所以不能调换。

【解析】

1.本题考查学生概括文章说明的主要内容的能力。概括文章的主要说明内容要在仔细阅读全文的基础上，找到每段的中心句，一般出现在每段的开头部分，找到后再加以整理概括即可。

第2段从“它的主要部件”“但人们很快发现了它的其它好处”中可以概括“自拍杆的构造和好处”。第3段“③自拍大家都会，但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活”引出了4—7段。8—10段说明的是“自拍杆的发展历史及使用”。第11段从“并非所有人都对自拍杆满怀好意”这句中概括。综合概括作答即可。

2.本题考查学生对说明文开头讲故事或引名言作用的理解。说明文以事例或生活现象开头，其作用一般可以从提出说明对象、激发阅读兴趣、引出说明内容、丰富文章内容等方面来概括。开头写自拍杆在“两会”上大放异彩的情况，引出本文的说明对象——自拍杆；突出了自拍杆使用范围之广；由读者感兴趣的名人和两会场景写起，引起读者的阅读兴趣。

3.本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用。第⑤段画线句运用列数字的说明方法，具体准确地说明了自拍杆在使用时应注意伸缩杆的长度。

点睛：对说明方法及其作用的分析可以套用下面的格式去作答：运用**的说明方法，**地说明的****。注意此格式包含三个要点：说明方法+说明方法自身的作用（下定义——科学准确、作比较——突出、打比方——生动形象、分类别——条理清晰、列数字——准确具体、举例子——具体）+结合文章的具体内容。

4.本题考查学生对说明文段落顺序的分析能力。第⑨段说明的是自拍杆的发展历史及使用情况，第⑩段说明的是如今自拍杆的使用情况，这两段是按照时间顺序安排的；第⑧段写自拍杆已经至少存在几十年了，接下去应该写自拍杆的产生和发展情况，第⑨段与第⑧段内容联系比较紧密，所以不能调换。仔细阅读这两段话，分别概括两段的内容，分析它们与前后文的说明顺序并说明不能调换的理由。