下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是（ ）
(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。
(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。
(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。
(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。
(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。
(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
A. (5)(6)(4)(1)(3)(2) B. (5)(1)(3)(6)(4)(2)
C. (1)(3)(2)(5)(4)(6) D. (3)(2)(5)(1)(4)(6)
下列句子加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 日本帝国主义想让我们沦为亡国奴，难道我们就该引颈受戮不成？
B. 江津的滨江新城发展迅速，一座座高楼鳞次栉比。
C. 他画的桃花非常逼真，含苞欲放，给人以一种妙手回春的感觉。
D. 儿子参加中考，她在家里如坐针毡，急得不得了。
下列词语中书写没有错误的一项是（ ）
A. 箫瑟 霹头盖脸 滚瓜烂熟 蓦然回首
B. 遣责 沧海桑田 擎天憾地 万恶不赦
C. 誊写 一视同人 穷愁撩倒 油光可鉴
D. 蝉联 冥思遐想 谆谆教诲 书声琅琅
下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 纤绳（qiàn) 肉脯（fǔ) 佐料(zuǒ) 前仆后继(pū)
B. 荫庇(yīn) 襁褓(qiáng) 赡养(zhān) 抑扬顿挫(yì)
C. 气馁(lěi) 脐橙(qí) 拙病(zhuō) 蓦然回首(mù)
D. 汲取(jí) 酗酒(xù) 臀部(diàn) 繁花嫩叶(nèng)
[读课文，拟对联]“我就只读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋的情景。其实，“对课”就是对对子、拟对联，请根据课文内容，为下面的上联对出下联。
上联：百草园里赏景捕鸟听故事，其乐无穷。
下联：_________________________________
阅读下面两段文字，回答后面的问题。
①他领着我们满山沟跑，摘桑叶。有时候，他从坡上滑倒了，青草的绿色液汁粘到裤子上，也不在乎。（陈忠实《蚕儿》）
②“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
从上面两个选段来看，蒋玉生老师与三味书屋的先生，在对待学生方面有什么不同？
答：__________________________________________________________
