Question

阅读下面文字，完成后面的问题。

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以捕到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

1.下面是对“其中似乎确凿只有一些野草”的分析，最恰当的两项是（    ）

A. “似乎”表示不确定，“确凿”表示肯定，放在一起使用是矛盾的。

B. 因为是作者回忆童年生活，印象模糊，只能用“似乎”表示推测，应该删掉“确凿”。

C. 百草园留在记忆深处，给自己带来欢乐的情景扎根脑海，因而用“确凿”来加以肯定。

D. 作者故意用看似矛盾的词语表达无限留恋的感情，不但不矛盾，反而更准确。

2.请给选文第二段拟一个小标题。

答：_________________________

3.文段中写泥墙根一带有趣味的事有哪几件？请概括这些事件。（每件事不超过4个字）

①______________________；②______________________；

③______________________；④______________________。

4.请你从修辞手法的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句的表达效果。

答：_____________________________________________________________________

5.请概括文段中的“我”是一个怎样的人。

答：_____________________________________________________________________

Answer

1.CD

2.（示例）五彩缤纷的“乐园”

3.①找蜈蚣②按斑蝥③拔何首乌④摘覆盆子

4.（示例）运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀们叫声的悦耳动听，体现出百草园给儿时的“我”带来无限的乐趣。

5.天真活泼，充满好奇心和探索欲，热爱自然的儿童形象。

【解析】

1.此题考查的是对重点句子的理解，解答此类型的题目时，要结合文章的上下文和主旨来回答。似乎”和“确凿”表面上看是矛盾的，但实际上并不矛盾的！用“似乎”是因为“连那最末次的相见也已经隔了七八年”了，印象模糊，所以用不肯定的语气；用“确凿”是因为“我”对儿时在百草园中的有趣生活至今都记忆犹新，所以用肯定的语气。所以A、B两项的说法不正确。故选C D。

2.此题考查拟写文段的标题。解答时要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事情节的发概括出简练的词语。注意抓住文中的起总结作用的关键词。本文段描写了不同季节下的百草园的美丽景色，可拟题为：五彩缤纷的“乐园” 。

3.本道题是考查学生对文本信息的理解能力。解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案。根据“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”可知应从此句以下来寻找答案。即：捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘桑葚。

4.此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。由“低唱”“浅吟”可知，本句运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀们叫声的悦耳动听，体现出百草园给儿时的“我”带来无限的乐趣。

点睛：词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入，答案的组织形式可以采用说出修辞名称（找出关键字词），点出修辞内容（点出字词内容），说出修辞作用（说出字词作用）的思路。

5.此题考查分析人物形象。解答时，通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。答案可以这样组成：由文中人物（言或行）表现该人物的精神（品质 性格 思想 个性）。从“我”在百草园中体会到无比的乐趣可知“我”是一个天真活泼，充满好奇心和探索欲，热爱自然的儿童形象。