Question

请你参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。

[活动一：书心声]请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。

我们今天是桃李芬芳，

明天是社会的栋梁；

我们今天是欢聚在一堂，

明天要掀起民族自救的巨浪！

（______________）

[活动二：话恩情]请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。

要求：①至少使用一种修辞手法；②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；③50字左右。

（_________________________）

[活动三：知回报]下面的调查统计图反映了什么情况?请简要概括。

答：_____________________________________________________________

[活动四：表期盼]下面是同学改写的《送别》。请根据活动内容补全诗歌。

长亭外，古道边，芳草碧连天；

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角，知交半零落；

一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

——李叔同《送别》

风轻轻，柳依依，今宵诉别离；

经年此去杳无音，①______________。

同窗谊，恩师情，天涯若比邻；

他年此地重相逢，②______________。

                             ——同学改写

Answer

（1） （2）（示例1）（对老师）一方沃土育新苗，三载春风化细雨。您的关怀伴我苗壮成长。您的鼓励助我勇敢前行。感谢您，我亲爱的老师！

（示例2）（对父母）那温柔慈爱的目光，那奔波劳碌的身影，那殷殷期盼的叮嘱，让我永远难忘。谢谢您！ （3）近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定，从事公益活动的人数明显增加。 （4）（示例）①何日再相逢 ②再话青春梦

【解析】活动一：此题考查学生的书写能力。书写时做到正确、工整、美观即可。注意书写时将字写在田字格中间，大小要合适。注意“栋梁”这两个字的结构，不能在方格中把这两个字写得太长，要做到字体方正。

活动二：本题考查学生的语言表达能力，在表述时，一定要注意说话对象的身份，一定要围绕感恩去表述．据此可作答。

活动三：本题考查学生从图表中提取信息的能力。根据表中的数据和文字，结合题目的要求，即可作答。看图可知，近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定，从事公益活动的人数明显增加。
活动四：本题考查学生仿写的能力，仿句一定要例句格式相同，主题相关，本题还要注意与上下句的联系。第一空可仿写为何日再相逢．第二个空可仿写为再画青春梦。