Question

现在社会上有一股“国学”热，一些“读经班”“国学班”办得如火如荼，这些班让学生诵读、背诵诸如《三字经》 、《弟子规》 、“四书五经”之类的传统启蒙教材，有时还学习着装作揖等古代礼节。所谓“国学”，简而言之，就是以儒家为代表的、中国固有的或传统的学术文化。一些专家和老师认为当前的学校教育对传统文化继承太少，导致中华民族的优秀传统美德丢失不少。很多孩子不懂礼貌，不会与人相处，自私自利，不会关心他人。对此，你班进行了一系列活动。

（1）国学常识了解。国学经典中的“四书”除了大家熟知的《论语》和《孟子》外，还有哪两本？请写出来。

（2）有同学对学习文言文有抵触情绪，认为太难懂，现在又不用文言说话和写文章，干吗还浪费时间精力？请你针对这种想法进行劝说。

（3）你觉得可以通过哪些方法提高自己的国学素养?（至少两条）

Answer

（1）《大学》《中庸》

（2）文言文是我们中华民族传统文化的载体，是我们了解历史文化的钥匙，如果认真对待，用心积累，必然会提髙我们的文学素养，让我们说话写文章有典雅之气，增添民族自豪感等。

（3）认真学好课本上的文言文；课外阅读一些著名的文言作品；参加国学社等相关学生社团；参加社会上的一些国学培训课程等。

【解析】试题分析：（1）考查文学常识。文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。记死硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。（2）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离“学习文言文有益”的劝说主题。（3）此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。绝对不能离开“提高自己的国学素养”这个主题。