Question

（三）阅读《最后一课》片段，完成下列小题

忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。  

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”

1.语段从             、             、         三方面描写韩麦尔先生，表现他的          思想感情。

2.文中的“钟声”意味着什么？

3.选文中有一句话暗示了小说的社会背景，请找出来。

4.“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。”怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？

Answer

1.语言；动作；神态；爱国主义

2.“钟声”意味着“最后一课”的结束，从此阿尔萨斯的学校将和法语告别。

3.窗外又传来普鲁士兵的号声。

4.韩麦尔的举止和表情一方面表现他对祖国必胜的信念，另一方面表现他对祖国被占领的残酷现实感到极大痛苦。

【解析】

1.试题分析：考查描写的类型。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”这是语言描写。“拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字”是动作描写。“然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”是神态描写。这些描写表现他的爱国主义的思想感情。情感要根据描写来分析。

2.试题分析：考查重要情节的内涵。“忽然教堂的钟声敲了十二下”，这文中的“钟声”意味着“最后一课”的结束，从此阿尔萨斯的学校将和法语告别。可根据上下文情节的内容来判断。

3.试题分析：暗示了小说的社会背景一句话是窗外又传来普鲁士兵的号声。在写完“窗外又传来普鲁士兵的号声”后，紧接着写“韩麦尔先生站起来，脸色惨白”，从下文的语句可分析出这句是暗示了小说的社会背景。

4.试题分析：通过人物的言行举止分析人物的思想感情。韩麦尔先生的举止和表情一方面表现他对祖国必胜的信念，另一方面表现他对祖国被占领的残酷现实感到极大痛苦。对祖国必胜的信念的句子：“法兰西万岁！”对祖国被占领的残酷现实感到极大痛苦的句子：“脸色惨白”“然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势”。