下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）
A. 《雨说》这首诗借“春雨”的真情诉说，表达了诗人对中国大地上生活的孩子们的温柔亲切的爱意，以及希望孩子们自由快乐地亲近自己、无忧无虑地快乐生活的诚挚祝福。
B. 北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东《沁园春 雪》）
这三句总写北国雪景 ，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
C. 持节云中，何日遣冯唐。（苏轼《江城子 密州出猎》）
这两句是作者运用的典故，作者把自己比作冯唐，希望能得到朝廷的重用。
D. 物是人非事事休，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
这两句写出了哀伤的原因和哀伤的程度，哀伤是不可触摸的。不但不能说，连想都不能想。
下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（ ）
A. 读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B. 家园----这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
C. 孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。
D. 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
下列语句中没有语病的一项是（ ）
A. 文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。
B. 体育产业在我国的确有着巨大的上升空间，而且这也意味着目前还只处在起步阶段。
C. 俱乐部要加强对运动员教育和管理，杜绝运动员借助媒体信口开河的情况不再发生。
D. 新能源汽车能否在补贴取消后获得长足发展，关键看本土企业在技术上取得突破。
对下面的一段文字依次运用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）
我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻儿还小，老是斤斤计较个人的得失，怎么能与同学们相处得好呢？
A. 比喻 夸张 设问 B. 排比 夸张 反问
C. 夸张 对偶 设问 D. 比喻 夸张 反问
依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
我们看她忽而_________，表现出无限的哀愁；忽而_________，表现出无限的喜乐；忽而_________，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。
A. 双眉颦蹙 侧身垂睫 笑颊粲然
B. 侧身垂睫 笑颊粲然 双眉颦蹙
C. 侧身垂睫 双眉颦蹙 笑颊粲然
D. 双眉颦蹙 笑颊粲然 侧身垂睫
下列词语中加点的字注音有误的一项是（ ）
A. 留滞zhì 还看今朝zhāo 田圃 pǔ
B. 颤抖 zhàn 凝望níng 覆盖fū
C. 欢嚷rǎng 含情脉脉mò 憎恶zēng
D. 成吉思汗hán 天下缟素gǎo 喑哑yīn
