Question

阅读下面的文言文，回答问题。

画竹

余家有茅屋二间，南面种竹。夏日新篁^①初放，绿阴照人，置一小榻其中，甚凉适也。秋冬之际，取围屏骨子^②，断去两头，横安以为窗棂，用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖，冻蝇^③触纸上，冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱，岂非天然图画乎？凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗粉壁日光月影中耳。

（选自《板桥题画三则》，题目为编者所加）

【注释】①新篁：刚刚长出来的新竹。②围屏骨子：屏风架子。③冻蝇：秋冬受冻的苍蝇。

1.下列句子中加点词解释有误的一项是（   ）

A. 余家有茅屋二间（我家）

B. 甚凉适也（恰好、刚好）

C. 无所师承（老师传授）

D. 置一小榻其中（放）

2.解释下列加点词。

①秋冬之际，取围屏骨子   ____________

用匀薄洁白之纸糊之     ____________

②于时一片竹影零乱     ____________

多得于纸窗粉壁日光月影中耳    ____________

3.翻译下列句子。

岂非天然图画乎?

4.从这段文字中，你能读出怎样的生活启示？

Answer

1.B

2.的它在从

3.这难道不是一幅天然的图画吗？

4.只要留心观察，处处皆有学问，并能自学成才。

【解析】选自《板桥题画三则》 作者：不详

1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。B项“适”意思是“舒适”。

2.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。两个“之”分别是“结构助词”和“代词”，两个“于”分别是“在”和“从”的意思。

3.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“岂”是“难道”的意思。

点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

4.本题考查学生对文章主旨的理解。答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，结合时代背景，概括即可。这篇文章说明只要留心观察，处处皆有学问并且能自学成才。围绕这一道理来谈启示即可。