阅读下面的古诗，回答问题。
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1.从修辞角度赏析“月下飞天镜”一句的妙处。
2.末句中的“怜”的意思是什么？尾联抒发了诗人怎样的思想感情？
综合性学习。
学校正在开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
（1）【活动一】文化论坛。活动中，大家对习近平总书记就古代经典的一番讲话展开了热议。请你阅读下面的材料，结合自己的理解，说说“去中国化”将会带来怎样的后果。
链接材料 2014年9月9日，习近平总书记在北师大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
_____________________________________________________________
（2）【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛，你看到了下面的四个谜面，请选择其中的两个，猜出谜底。
图______，谜底___________；
图______，谜底___________。
（3）【活动三】精品点评。阅读下面的材料，根据画线文字，简要说说你在表达技巧上学到了什么。
在央视《星光大道》的一期节目中，面对最后一关的两位选手，嘉宾梁宏达点评说：“我想作一下比较，3号的歌就像老家东北小烧一样，喝下以后浑身发热；6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样，刚入口时挺绵的，但是后劲挺大。如果说3号是‘乱石穿空，惊涛拍岸’，6号就是‘洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗’。”
_____________________________________________________________
（4）【活动四】建言献策。请你就如何更好地传承文化这个话题，向学校李校长提一条建议。
_____________________________________________________________
请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。
示例：
阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。
备选事物：月亮 枯叶 小溪
事物：________
仿写：________________________________________________
名句默写。
（1）相顾无相识，_____________。
（2）昔人已乘黄鹤去，___________________。
（3）《三峡》用“_____________________，____________________”描绘了山的挺拔险峻，用“_____________________，_____________________”写尽了深秋的凄婉幽美。
（4）《答谢中书书》中写山水相映之美的语句是：_______________，_______________。
下列文学常识内容有误的一项是（ ）
A. 《三峡》——郦道元——北魏
B. 《记承天寺夜游》——苏轼——宋代
C. 《与朱元思书》——吴均——南朝梁
D. 《答谢中书书》——陶弘景——北宋
下列句子翻译不正确的一项是（ ）
A. 怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。
B. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译文：清晨的雾即将消散，猿猴和鸟儿的叫声很是悦耳。
C. 清荣峻茂，良多趣味。
译文：水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。
D. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
译文：蝉不停地叫着，猿不停地啼着。
