Question

综合性学习。

学校正在开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。

（1）【活动一】文化论坛。活动中，大家对习近平总书记就古代经典的一番讲话展开了热议。请你阅读下面的材料，结合自己的理解，说说“去中国化”将会带来怎样的后果。

链接材料  2014年9月9日，习近平总书记在北师大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”

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（2）【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛，你看到了下面的四个谜面，请选择其中的两个，猜出谜底。

图______，谜底___________；

图______，谜底___________。

（3）【活动三】精品点评。阅读下面的材料，根据画线文字，简要说说你在表达技巧上学到了什么。

在央视《星光大道》的一期节目中，面对最后一关的两位选手，嘉宾梁宏达点评说：“我想作一下比较，3号的歌就像老家东北小烧一样，喝下以后浑身发热；6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样，刚入口时挺绵的，但是后劲挺大。如果说3号是‘乱石穿空，惊涛拍岸’，6号就是‘洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗’。”

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（4）【活动四】建言献策。请你就如何更好地传承文化这个话题，向学校李校长提一条建议。

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Answer

中华民族优秀文化得不到有效的传承和发扬；青少年的成长缺少营养丰富的文化食粮；中华民族文化的基因会有所缺失。 1 岩 2 老舍 3 势如破竹 4 新浪（任选两个） 示例：在说话或写作中要恰当地引用诗文名句，使语言富有内涵和美感。 示例：李校长，您好！我建议学校开展“传统文化伴我成长”主题征文活动，这对同学们学习传统文化会有促进作用，您看行吗？

【解析】这是一道语文综合实践活动题，考查学生材料的分析能力、图文转化能力、口语交际能力。第（1）小题考查学生的语言表达能力。我国很多的传统文化都包含在经典诗词当中，如果把他们去掉，我国的文化就会出现隔断，学生就不能得到丰富的文化食粮。可从“去中国化”这一要点进行分析，一方面分析“去中国化”所包含的含义，一方面分析其造成的后果。第（2）小题是字谜题，应仔细分析谜面。例如“出”字上半部分是一个“山”字，“山”字下面一石、“石”字，组合起来就是“岩”字；“古”是老的意思，“宅”就是舍，所以这个作家是“老舍”。第（3）小题中引用了诗句，其作用是：使语言富有内涵并增添美感。第（4）小题考查学生提出建议的能力。作答时，一定要认真读题，明确建议针对的问题是什么，所提的建议一定要合理，有可行性，不能是空洞的口号。因为是给校长提建议，说话一定要客气，要有称呼。