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阅读下面一段文字,完成下列小题。 崇高并不是虚无缥缈的神话,它是客观存在的实体。...

阅读下面一段文字,完成下列小题。

崇高并不是虚无缥缈的神话,它是客观存在的实体。只要细心观察,你就会发现崇高就在你身边,它可能是一座高山,让你感觉到wēi'é它可能是一座雕像,让你感悟到肃穆;它可能就是一个人,让你理解了伟大和chún cuì。在心中,你有了这种体会感悟理解,受到xūn táo,影响,(指人的思想、性格和习惯,因受各种因素的影响,无形中起了变化),你就会摆脱空虚,远离庸俗,成为一个高尚的人。

(1)根据拼音写汉字。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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(2)把括号中的句子概括成一个成语。 _____________

 

巍峨 纯粹 熏陶 潜移默化 【解析】这是一道综合性学习试题。(1)此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。“纯粹”的“粹”字要注意偏旁不要写错。(2)根据意思写成语降低了题目难度,但要注意字形。既要根据字面意思联想出成语,还要调动知识积累选择最准确的。从“无形中起了变化”可以判断该成语为“潜移默化”。  
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考点分析:
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作文小练笔

结合《〈论语〉十二章》体现的学习态度和学习方法,联系自己的学习与生活实际,总结自己的学习方法,写一篇200字左右的短文,同学之间交流一下。

 

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综合性学习。

在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成题目。

(1)下面是《孟子》中关于治国的语录,阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。

材料一得道者多助,失道者寡助。

译文能施行仁政的君主,支持他的人就多;不施行仁政的君主,支持他的人就少。

材料二:国君好仁,天下无敌焉。

译文:一国的君主如果喜爱仁德,整个天下便不会有敌手。

材料三君仁,莫不仁君义,莫不义君正,莫不正。

译文君主仁,没有人不仁君主义,没有人不义君主正,没有人不正。

孟子的治国思想_______________________________

(2)请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。

北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。

我选择的名言_________________________________

传统美德_____________________________________

现实意义_____________________________________

 

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阅读下面的文言文,回答问题。

王冕僧寺夜读

王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。父怒挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不知。

安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。

1.结合文意,解释下列句中加点的词。

不听其所为_________

安阳韩性闻而________

2.用现代汉语翻译下列句子。

冕因去,依僧寺以居。

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冕小儿,恬若不知。

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3.从本文中可以看出,王冕后来之所以能成为著名的画家、诗人,其根本原因是什么?

 

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阅读选文,回答问题。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而)))

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

1.1段文字采用了怎样的句式来阐明道理?

2.论述个人修养的句子是___________________________________________

3.论述学与思的辩证关系的句子是___________________________________

4.论述求师态度和做法的句子是________________________________________

 

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宋朝开国丞相赵普说:“半部《论语》治天下。这句话是什么意思?结合所学的《〈论语〉十二章》,说说你的理解。

 

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