根据课文内容填空。
（1）唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话：________________________，______________________。
（2）某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用《论语》中的“______________________，___________________”来劝诫他，让他明白学与思的关系。
（3）当有远方的朋友到来时，我们常借用《论语》中的“_______________，___________”来表达喜悦的心情。
划分下面句子的朗读节奏。
（1）三 军 可 夺 帅 也，匹 夫 不 可 夺 志 也。
（2）博 学 而 笃 志 ，切 问 而 近 思，仁 在 其 中 矣。
（3）温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣。
（4）学 而 不 思 则 罔，思 而 不 学 则 殆。
解释下列加点词的古今义。
（1）吾日三省吾身
古义：_________；今义：__________
（2）温故而知新
古义：_________；今义：__________
（3）可以为师矣
古义：_________；今义：_________
（4）思而不学则殆
古义：_________；今义：__________
写出下列句中的通假字，并解释。
（1）学而时习之，不亦说乎？
_________同_________，_________
（2）吾十有五而志于学。
_________同_________，_________
作文小练笔
白居易在《钱塘湖春行》中抒发了自己早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，表达了自己对于自然之美的热爱之情。请你也描绘出春天的美，抒发自己的喜悦之情。
金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。
活动一：承习俗
（1）同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品，《九日齐山登局》是其中的一首，请你认真阅读，回答问题。
九日齐山登高
杜 牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣？
你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗？请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。
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活动二：学对联
（2）对联的基本要求：
①必须是两句，而且这两句字数一样多。
②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，就是说必须形成对偶的修辞格。如“国家富强，人民幸福”这两句就可以称作对联：“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语；“国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。
③两句的内容必须有必然的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫作对联。
④上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。
请根据对联的要求，解答下面的问题。
你认为下面三个选项中哪一个选项的内容不可以作为对联？请具体说出两个理由。
A.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
B.百花迎春满地香，幸福临门多喜气。
C.东风化雨山山翠，政策归心处处春。
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