Question

阅读下面的文言文，回答问题。

患盗论

刘 敞

天下方患盗。或问刘子曰：“盗可除乎?”对曰：“何为不可除也？顾^①盗有源，能止其源，何盗之患?”或曰：“请问盗源? ”对曰：“衣食不足，盗之源也；政赋不均，盗之源也；教化不修^②，盗之源也。一源慢^③，则探囊发箧而为盗矣；二源慢，则操兵刃劫良民而为盗矣；三源慢，则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。”

【注释】①顾：只是。②修：贯彻得好。③慢：疏忽。

1.解释下面句中加点的词。

①盗可除乎（__________）

②衣食不足（__________）

③则探囊发箧而为盗矣（__________）

2.用现代汉语翻译下列句子。

①顾盗有源，能止其源，何盗之患？

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②则攻城邑略百姓而为盗矣。

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3.作者认为产生“盗”的原因有哪些？（用原文回答）

Answer

1.清除（消灭） 足够 箱子

2.只是偷盗是有根源（原因）的，如果能够阻断他们产生偷盗想法的根源，还担心会有盗贼吗？就会攻打城镇、侵犯百姓成为盗贼（强盗）啊。

3.①衣食不足；②政赋不均；③教化不修。

【解析】

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题比较容易，没有古今异义，如“除”：清除(消灭)。

点睛：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

2.试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“顾”“止”“患”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“何盗之患”疑问句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

3.试题分析：要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。从文中“盗之源”的三个方面概括即可：衣食不足；政赋不均；教化不修。