阅读文言文，完成下列小题。
蒋琬字公琰，零陵湘乡人也。以州书佐随先主入蜀，除①广都长。先主尝因游观奄②至广都，见琬众事不理，时又沉醉，先主大怒，将加罪戮③。军师将军诸葛亮请曰：“蒋琬，社稷之器，非百里之才也。其为政以安民为本，不以修饰为先，愿主公重加察之。”……建兴五年，亮住汉中，琬与长史张裔统留府事。八年，代裔为长史，加抚军将军。亮数外出，琬常足食足兵以相供给。亮每言：“公琰托志忠雅，当与吾共赞④王业者也。”密表后主曰：“臣若不幸，后事宜以付琬。” (《三国志•蜀书•蒋琬传》)
【注释】①除：提拔官职。②奄：突然 ③戮：杀。④赞：辅佐。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1) 社稷之器 （__________） (2)貌若甚戚者(《捕蛇者说》) （__________）
(3) 亮数外出 （__________） (4)便要还家 (《桃花源记》) （__________）
2.下列各句与例句中“为”的用法和意思相同的一项是( )
例句：代裔为长史
A. 为天下唱 (《陈涉世家》) B. 吴广为都尉(《陈涉世家》)
C. 不足为外人道也(《桃花源记》) D. 故为之说 (《捕蛇者说》)
3.翻译下列句子。
(1)公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也。 译文：__________________
(2)急湍甚箭，猛浪若奔。 (《与朱元思书》) 译文：_____________________
(3)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！(《捕蛇者说》) 译文：_______________________
4.蒋琬深受诸葛亮器重的原因有哪些，请你写出两点。
文言文阅读,完成下列小题。
【甲】
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
【乙】与朱元思书
1.解释文中加点的词语。
(1)虽乘奔御风不以疾也 （_________________）
(2)窥谷忘反 （_________________）
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。译文：___________________
(2)自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。译文：__________________________
3.下列解说不恰当的一项是( )
A. 【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。
B. 由【甲】文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
C. 【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。
D. 【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
4.两文都写了山和水，突出了山的__________________和水的______________________共同特征；甲乙两文都描写了难见天日之景，但着眼点却不同，甲文以“不见曦月”来写________，乙文以“有时见日”来写_____________________ 。
阅读李白的《塞下曲》，完成下列小题。
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
1.下面诗歌赏析有误的一项是 ( )
A. 诗歌开头两句，抓住环境、气候的特点，描写边塞生活的艰难困苦，为下文作了铺垫，表现诗歌的主旨。
B. 第五、六句运用对仗，选取了一天的军旅生活进行具体描写，反映了边塞军旅生活的紧张和战士奋勇杀敌报国的精神面貌。
C. 皑皑的白雪，凛冽的寒风，幽怨的笛声，惨烈的厮杀，一幅幅形象鲜明的画面，表达了诗人的反战态度和对戍边战士的同情。
D. 这首诗借用戍边战士的身份和化用“楼兰”这个典故，抒发了诗人渴望为国杀敌的满腔豪情和建功立业的远大抱负。
2.诗中“折柳”二字语意双关，说说你的理解。
活动二，阅读下面的材料，回答问题。
（一）“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”（威廉．詹姆士）
（二）美国科学家、政治家、外交家富兰克林二十岁时从节俭、勤奋等十三个方面制定了《十三条自律》，每周努力实现一项，到十三周后重来一遍，以此形成习惯。
（三）山西省晋城市从2005年起，很抓习惯养成教育，近年来，高考成绩一路攀升。
①上面几则材料给你什么启发？
________________________________________________________________________
②下面是江洲中学校长室关于召开初三年级习惯养成动员会的一个通知，请你修改。
通知
兹定于1月18日上午8时30分召开初三年级习惯养成动员会，请所有初三年级师生准时参加。
修改意见：①内容上：______________________②格式上：___________________
③孟君同学天资聪颖，但是学习习惯较差，成绩一直上不去，如果让你去劝劝他，你准备怎么说？
______________________________________________________________________
活动一，品味名著。
①“小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，__________ 把火扑灭了。
②格列佛所到达的飞岛是借助_________或升或降，从一处移动到另一处。
③斯威夫特的《格列佛游记》记录了主人公环游四国的故事，其中格列佛在最后一站______________
国的一段经历具有深刻的社会意义。“耶胡”各种特点表明，它就是 __________的象征。
下列句子的排列顺序准确的一项是 （ ）
①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？
③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A. ①③④⑤② B. ③⑤①②④
C. ③①⑤②④ D. ⑤①③④②
