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根据要求完成作文。 题目:忘不了 要求:①将题目补充完整,然后自主立意。 ②文体...

根据要求完成作文。

题目:忘不了           

要求:①将题目补充完整,然后自主立意。

②文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。

③不得出现真实的校名、人名。

④字迹工整,卷面整洁。

 

忘不了那一巴掌 有一种爱,它是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉,而然,它在你过后的日子里月体会越有味道,一生一世都忘不了,它就是那无边的父爱。 那次语文第六单元考试,我考了76分。我把它放进书包最里面,边走出了学校。我在茫茫人海中找到了爸爸。我低下头,慢吞吞地走过去,爸爸瞧了瞧我,笑眯眯地对我说:“黄楠,你今天怎么了,愁眉苦脸的?”我停顿一下:“这次语文考——我考了——76分。”“什么76分?回家,我不好好教训一下你。”爸爸严肃地说道。我听了爸爸这番话,心里就像十五个吊水桶——七上八下。 回到家后,我拿出我那张“伟大的试卷”给爸爸看,爸爸摇了摇头:“黄楠啊,黄楠,这种基础题你都会做错的,你下次怎么会考出好成绩啊?”便给了我一巴掌。狠狠地把我房间的门一摔,说:“你好好反省一下自己!”我立即关了灯,躺在床上心里十分委屈:爸爸,我从小到大您都没打过我,今天您却打了我一巴掌,我恨您,您是一个坏爸爸,我的眼泪不禁顺着眼角流了下来,一次次漫湿了我的枕头。 那天晚上,我仔细地想了想,觉得我错了,就到爸爸房间和爸爸谈谈。我蹑手蹑脚地走到爸爸的房间门口,我的脚步突然停了下来,我心里很忐忑。我不敢面对眼前的一切,没有胆量和爸爸谈话。 这是我听到了爸爸妈妈的谈话:妈妈轻轻地说:“你为什么要打我的乖女儿,她到底犯了什么错啊?”“我们的女儿本来是一匹黑色的骏马,在大草原上飞快地奔跑着,可现在呢?她在大草原上玩耍!”爸爸叹了一口气,“我只想让她更明白自己在班级的成绩和现在对学习的态度啊!” 站在门外的我,眼泪像沸水一样流了下来,这是我推开门,向爸爸深深地鞠了一个躬,说:“我知道了爸爸您这一巴掌是为了我好,这一巴掌震醒了我,让我看清自己,我一定会更加努力学习。不再让爸爸妈妈担忧,为我的学习烦恼。我要让爸爸妈妈觉得我是他们一生的骄傲。” 父亲的字眼多么平凡,但这种爱多么不平凡啊,我永远忘不了那一巴掌,我爱您父亲。 【解析】试题分析:该作文是一篇半命题作文,题目是“忘不了 ”,难度不大,学生的写作空间较大,容易打开思路。在审题立意上,应该注意“忘不了”这一释义,“忘不了”可以写品味、体味、体会、咀嚼过去的人、事、物、现象等。“忘不了”写作内容宽泛,不论是自己亲历的事;还是他人的事,古人的事,或者国家、民族的事,只要是过去的事,都可以写。 “忘不了”既有“回忆”,也须有“体会”;只有“回忆”,没有“体会”文章的立意就不深刻。本文的文体无论是记叙文还是以论文都可以选择。 点睛:半命题作文的写作,学生写作时,要根据自己的生活实际进行补写题目,补写一个较为新颖的题目,体现更为深刻的思想价值;选择自己所熟悉的写作材料,力求写出真情实感;要学会精巧的写作构思,让自己的文章更有波澜,给读者一个耳目一新的感受,来获得更好的评价。半命题作文的补题方法,应遵循如下几条原则:(1)扬长避短,熟悉为先。每个考生所擅长写作的文体往往是不同的,惟有扬长避短,方能奏凯考场。(2)创新求异,独树一帜。为半命题作文补题,最易题目雷同、题材“撞车”,为避免这一点,考生在补题时,要充分运作求异思维。选词所表现的内容,最好是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过,甚或根本遇不到、想不起、写不出的。 (3)力避空泛,小处切入。补题时就应“就实避空”,因为题目越空泛,相应地写作范围就越广,选材、组材的难度也就越大。 (4)搭配得当,合乎逻辑。选词补题,应注意词语之间搭配得当,合乎逻辑。更不能出现语法上的错误或语意不明的情况。文题补写好了,文章也就变成命题作文了,这时就可以按照命题作文的要求,动笔写作了。  
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考点分析:
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阅读下面材料,完成问题。

【材料一】中国新闻出版研究院调查结果显示,2012年中国18—70周岁国民纸质图书阅读量人均仅为4.39本,而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比:韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。

【材料二】中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表(2015年)

年份

国民图书阅读率(%)

数字化阅读率(%)

综合阅读率(%)

人均纸质阅读量(本)

人均电子阅读量(本)

2013年

57.8

50.1

76.3

4.56

2.48

2014年

58.0

58.1

78.6

4.77

3.22

 

【材料三】右图是某中学设计的学校读书活动的海报。

(1) 探究材料一、二下列说法不正确的一项是_____

A.“中国新闻出版研究院调查结果显示”这句话旨在说明调查数据的科学性。

B. 从2012年至2014年,中国人均阅读量在逐年上升。

C. 材料一通过与韩国、法国、日本、以色列的国民纸质图书阅读量进行对比,突出国外人均阅读量普遍比较高。

D. 中国选择数字化阅读的人数增长较快。

(2)请用简洁的语言说明材料三画面的构成及寓意。

友情提示:图标上汉字的上半部分是一本正在翻阅的书。

______________________________________________________________

 

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(1)下列各项中,对相关名著的表述错误的一项是_______

A、在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中,铁扇公主不肯借出芭蕉扇,原因是她认为孙悟空坑害了她的儿子红孩儿。

B、孙悟空三打白骨精,唐僧埋怨孙悟空乱杀无辜,一气之下,返回花果山,后唐僧宝象国遇难,猪八戒用激将法将其请出。

C、白龙马原是东海龙王之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经,被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身,盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。

D、孙悟空救起欲投河自尽的寺中女子,问明女子原来是天竺国真公主,一年前被黄风刮走。悟空揭破秘密与假公主打斗。嫦娥下界收伏假公主——月宫捣药的玉兔,真公主才得与父母团聚。

(2)写出下列故事涉及的人物的名字。

《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参果树”的是  ______________,《西游记》中劝孙悟空上天招安的是_____________;把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是_______________

 

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阅读下面文章,回答问题。

闯祸精

(李娟)

①总的来说,大狗丑丑的缺点多于优点。样子凶,吃得多,记性差,咬赛虎,追鸡。除此之外,还爱偷鞋子。不,应该是收集鞋子。眼下这面耕地共有上万亩,它把上万亩面积内的鞋子全收集到我家蒙古包后墙的土堆旁。隔三岔五的便有人光着脚前来找鞋。在那堆鞋子里翻来翻去,像身处派出所失物招领室。丑丑卧在一边边晒太阳边摇尾巴,俨然这一切不关它事。

②它不但喜欢把别人家鞋子往自己家搜罗,还热衷于把我家的鞋子往别人家送。真是难以理解的嗜好。

③最初发现它这个嗜好那天,我妈早上一起床就发现少了一只鞋。荒野中不可能丢东西,何况是一只又破又脏的旧鞋。当她找得翻天覆地的时候,突然有人上门,那是一个住在一公里外的地窝子里的哈萨克男孩。

④他拎着一只破鞋问我妈:“阿姨,是你的吗?”

⑤我妈一头雾水。他又说:“你的狗,拿到,我的房子。”汉语不太灵光。

⑥虽疑惑不解,我妈还是赶紧道谢。

⑦但他还了鞋子后仍没有离开的意思。扭捏半天又说:“阿姨,我的鞋,你找一找……”

⑧再一看,这孩子光着脚。他说路过我家,一眼看到丑丑卧在太阳地里,正抱着他丢掉的一只鞋又咬又啃,玩得不亦乐乎。

⑨他夺回鞋子,又再去寻找另一只。没找到,却找到我妈的鞋。

⑩我妈又窘又恨,连忙高声骂狗。带着那孩子去屋后找鞋。

⑾那是我妈第一次发现丑丑的鞋类收藏中心,真可谓琳琅满目:有男式的有女式的,有单只的有成双的,有新有旧。我妈仿佛看到邻里们统统光着脚的情景……

⑿我妈一时头大。委托那男孩把消息传出去。从此,住这附近的,不管是谁,一丢了鞋就径直往我家跑。只要住这附近的,晚上都把鞋子妥善收进室内。我妈则把鞋高高挂起来。

⒀除了收集鞋子,丑丑这家伙还喜欢逮鸡玩。逮到鸡后,也不吃,也不咬,就像抱娃娃一样把人家抱在怀里,然后用舌头反复舔啊舔啊……把鸡舔得浑身都湿透,瑟瑟发抖。这种把戏共玩过两次,一只鸡给活活吓死了。另一只虽然被我妈及时营救出来,从此也萎靡不振。丑丑还舔过兔子,把人家摁在地上,先顺毛舔,再逆毛舔,把兔子舔得呆若木兔,跳都不会跳了

⒁丑丑唯一的功劳是驱赶鹅喉羚(即黄羊)。戈壁滩深处的鹅喉羚有段时间天天来啃葵花苗,丑丑一看到就追,令人欣慰。虽然追的过程中,被这家伙践踏毁坏的秧苗并不比被羚羊糟蹋的少。

⒂每到那时,我妈束手无策,干脆装作不认识这条狗。

⒃嗯,丑丑这家伙吧,虽说让人心烦,但若是半天不见踪影,我妈还是很惦记的。

⒄今年大旱,眼看着地里的葵花一片一片干掉,我妈急得满嘴上火。好容易水来了,这时候丑丑不见了。妈妈一边浇地,一边东张西望,大声呼喊。直到下午仍不见狗影。我妈不由胡思乱想、心慌意乱。但地没浇透之前,人没法离开。总之她好几次简直想把水先停掉,等找到丑丑后再安心干活——似乎到了那会儿,天大的事情也比不上那只可恶的狗重要。

⒅丑丑终于回来了,我们为这狗可真是操碎了心。

⒆我妈说:“哎,我的丑丑最好了。”

⒇我说:“就会惹祸,有什么好的。”

(21)我妈说:“它会赶鹅喉羚。”

(22)我嗤之:“天啦,好大的本领。”

(23)她想了想,又说:“它陪伴了我。”         

(选自《文汇报》,有删改)

1.通读全文,简要概括大狗丑丑闯了哪些祸。

2.下面的说法,不正确的一项是(   )

A. 第③段中加点词“翻天覆地”运用了夸张的修辞手法写出了母亲找鞋时浩大的声势。

B. 第⑾段“我妈仿佛看到邻里们统统光着脚的情景…”一句中,省略号表示话没说完。

C. 第⒃段在文章结构中的作用是承上启下。

D. 第⒄段中“我妈不由胡思乱想、心慌意乱”的原因是丑丑不见了踪影,担心它出事。

3.本文语言颇具特色,请品析第⒀段中的画线句。

4.母亲对“闯祸精”丑丑的情感是什么?你如何看待这种情感?请结合全文简要阐述。

 

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阅读《秋天的怀念》选段,回答问题。

①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

②那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

③她出去了,就再也没回来。

④邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑥又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块,要好好儿活……

1.请简述课文的主要内容。

2.第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地听着我的动静”呢?

3.文中的划线句子属于哪种记叙顺序?具体说说它的作用。

4.理解最后一段“又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中郑开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。”的含义。

5.谈谈你对“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的理解。

 

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阅读文言文选段,完成下列小题。

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释下列加点的词语。

(1)陈太丘与友期行 _______ (2)太丘舍   ___________

(3)去后至   _________   (4)尊君在   ____________

2.翻译下列句子。

①君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

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②友人惭,下车引之,元方入门不顾 。

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3.结合文本,元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点错误?

4.元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。

 

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