春
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
③雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼,傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
1.本文的作者是( ),我还知道他的散文集( )。
2.选文向我们描述了春天的三幅图景,请用简洁的语言概括填空,并分别再用一句古诗来形容这三幅图。
第①段: 图;
第②段: 图;
第③段: 图。
3.第②段是从 、 、 这三个角度来描写春风的。
4.赏析下面句中加横线词的表达效果。
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
5.第①段中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒?为什么?
请你参加“大自然的风雨”为主题的综合性学习活动。
【活动一:写一写】收集含有“风”和“雨”的词汇和俗语。(每项1个)
成语:____________________________________________________
俗语:____________________________________________________
【活动二:赏一赏】大自然的风雨,浸润了多少文人墨客的心,所以它们的身影一再出现在各类文学作品当中。请你写一句写风或雨的古诗名句。
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【活动三:猜一猜】猜下列谜语,各打一自然现象。
1)水皱眉,树摇头,草弯腰,云逃走。 (_______)
2)家在湖泊海洋,常在高空飘荡,春夏来到人间,滋润草木生长。 (________)
阅读语段,按要求完成下面的题目。
古典名著《 》讲述了唐僧师徒四人前往西天取经的故事,想象超凡,夸张神奇,其中具有反抗精神的人物是 ,憨态可掬的人物是 。
根据所给意思写出相应的词语。
(1)鸟兽昆虫的窝( )
(2)晴朗无云( )
(3)耸立 ( )
(4)形容女子打扮十分艳丽( )
经典诗文默写
(1)____________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(2)____________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(3)杨花落尽子规啼,___________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)我寄愁心与明月,____________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)乡书何处达?____________。(王湾《次北固山下》)
(6)____________,小桥流水人家(马致远《天净沙秋思》)
(7)____________,断肠人在天涯。(马致远《天净沙秋思》)
(8) ____________,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.(朱自清《春》)
(9)春天像健壮的青年, ____________,他领着我们上前去. (朱自清《春》)
(10)____________,欣欣然张开了眼。(朱自清《春》)
下列文学常识中,表述无误的一项是( )
A. 《观沧海》的作者是曹操,字梦得,东汉末年政治家,军事家,诗人.
B. 《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编写而成.
C. 朱自清,原名自华,字秋实,号佩弦,是我国著名的散文家,诗人,学者.代表作有《你我》《踪迹》《背影》 等
D. 老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家.杰出的幽默大师.代表作品有散文《济南的冬天》《骆驼祥子》《茶馆》等.