下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
B. 教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。
C. 从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形式多样。
D. 中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。
下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )
A. 我校校刊《逸钟》将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
B. 在鄂州火车站我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。
C. 在山东招远一家麦当劳餐厅，六名“全能神”邪教成员打人致死的暴行耸人听闻。
D. 对于“我”是否应该向万芳要回羚羊木雕，同学们讨论激烈，莫衷一是。
下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是( )
A. 崩殂(cú) 稍逊（shùn） 鸿鹄(hú) 亲贤远佞(nìng)
B. 裨补(bì) 干涸(hé) 阳夏(jiǎ) 被坚执锐(pī)
C. 栖息(qī) 色挠(náo) 攘除(rǎng) 以章其咎(jiù)
D. 猖蹶(jué) 襁褓(bǎo) 颤动(zhàn) 斟酌损益(zhuó)
读下面文字，按要求写作。
1991年，《平凡的世界》荣获第三届茅盾文学奖，作者路遥在颁奖致辞中说道，自己的创作类似在“一种夹缝中艰苦地行走。在千百种要战胜困难中，首先得战胜自己”。
上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目，写一篇文章。
要求：诗歌除外；600字左右；不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
为响应政府“建设书香社会”的号召，学校决定开展创建“书香校园”活动，请你拟写一则“倡议书”，要求写明倡议书的目的、具体内容、表明希望，格式正确。字数200左右。
（二）
丁晋公
沈括
丁晋公①从车驾②巡幸礼成，有诏赐辅臣玉带。时辅臣八人，行在祗候库③止有七带；尚衣④有带，谓之“比玉”，价直数百万上欲以赐辅臣以足其数。晋公心欲之，而位在七人之下，度必不及己，乃谕有司不须发尚衣带，自有小私带，且可服之以谢，候还京别赐可也。有司具以此闻。既各受赐，而晋公一带，仅如指阔。上顾谓近侍曰：“丁谓带与同列大殊，速求一带易之。”有司奏“唯有尚衣御带”。遂以赐之。其带熙宁⑤中复归内府⑥
（选自《梦溪笔谈》）
【注释】①丁晋公：丁谓，宋真宗时官至宰相，宋仁宗时封晋国公，后被贬官、抄家、流放。 ②车驾：帝王所乘的车，此用作帝王的代称。 ③行在祗候库：皇帝行宫的供应库。 ④尚衣：宫廷制办衣物的官署。 ⑤熙宁：宋神宗年号。 ⑥内府：内廷、宫内。
1.用“／”给文中画线的句子断句。(限断两处)
2.解释下列句子中加点的词。
⑴度必不及己（____） ⑵有司具以此闻 （____）
⑶丁谓带与同列大殊（____）（4）速求一带易之（_____）
3.下列句子中加点的词用法相同的一项是（ ）。
A. 而位在七人之下 学而时习之
B. 乃谕有司不须发尚衣带 当立者乃公子扶苏
C. 且可服之以谢 且欲与常马等不可得
D. 遂以赐之 遂迷，不复得路
4.用现代汉语翻译下面句子。
既各受赐，而晋公一带，仅如指阔。
5.文章最后一句意在告诉读者什么？
