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柏丽姑妈的花园 [美国]卡罗尔·麦卡杜·雷米 当听到隔壁的门打开的时候,麦格透...

 

柏丽姑妈的花园

[美国]卡罗尔·麦卡杜·雷米

当听到隔壁的门打开的时候,麦格透过窗户望了一下。她看到柏丽正朝她那芬芳四溢、绚烂夺目的花圃走去。“柏丽姑妈”,每一个新搬来的邻居都这么称呼她——尤其是那些孩子们,他们非常敬重她。

提起孩子,麦格不由得叹了口气。因为她必须为孩子的调皮向柏丽姑妈道歉。“第一次向邻居自我介绍就要道歉,真是太尴尬了。”麦格心想。她走出屋子,心中祈祷着道歉能够被人家接受。“你家的花圃每年都这么丰饶吗?”麦格上前搭话,同时皱着眉头看着小路上零零落落的花瓣。

“是的。”柏丽姑妈一边回答,一边清理花圃中的野草,“它们是我的骄傲和快乐。”

“能看出来在它们身上你花费了很多时间,这些漂亮的花就是证明,我的孩子也这么认为。”麦格补充道,“但非常对不起,我的女儿摘了你新栽种的牵牛花,我保证下一次不会再发生了。”

“亲爱的,不要着急,没关系的。孩子永远比花更重要,牵牛花还会再来的。”柏丽姑妈转了一下头上的那顶旧草帽说。但这的确让麦格很着急。

几个星期过去了,她的孩子很快认识了附近的小朋友,一群孩子在麦格屋子和院子周围肆无忌惮地追逐玩耍。无论麦格如何嘱咐、警告甚至是威胁,他们还是闯进了隔壁柏丽姑妈的花圃。麦格再一次去拜访柏丽姑妈。

“我家的篮球砸到了你珍爱的牡丹,真是对不起。”

看上去柏丽姑妈并没有生气,“孩子们永远比花更重要。”她还是那句话,“牡丹还会再来的。”

几个星期过去了,柏丽姑妈的院子成了孩子们常来的地方。实际上,她也很喜欢这些孩子们,她常常因孩子们滑稽的举止而乐得前仰后合,还送给他们自己培育的鲜花,招待他们吃自己做的美食。

一个月接着一个月过去了,麦格的道歉越来越长:“对不起,柏丽姑妈。我看到在你的紫罗兰花丛中,纵横交织着自行车的印记。我想这真是我的过错,我会提醒孩子们自行车要到人行道上骑。”

“你真是一个圣人,怎么能容忍这些孩子在你的院子里嬉戏耍闹。他们的小狗在院子里打滚儿,还刨出你的万寿菊,漂亮的花圃被他们破坏了。”

无论怎样,柏丽姑妈总是现出天使般的微笑说:“没关系,孩子们永远比花更重要,这些花还会再来的。”

夏天过去了,接着许多个夏天也过去了。似乎一切没有改变,柏丽姑妈从容地照护着屡屡受伤的花丛。麦格一次又一次地请求柏丽姑妈原谅更多的“过失”。不同的是孩子们长大了。

今天,当走进四季庄园第33号寓所时,麦格咧着嘴笑了起来。那里坐着一个老朋友——轮椅上柏丽姑妈正摆弄着一排排鲜花。她的院子里有很多瓶瓶罐罐,里面装满了玫瑰、牡丹、万寿菊、紫罗兰等。头发斑白的柏丽姑妈正用瘦弱的手给一盆耷拉脑袋的紫罗兰添加肥沃、湿润的新土。

“它们是不是很可爱?”柏丽姑妈高兴地说。“最近老邻居家的孩子们经常来看我,他们都长这么大啦,每个都带来我最喜欢的花。”说着她的眼睛就湿润了,“真是太让人感到欣喜和意外了。”

麦格的手轻轻地滑到柏丽姑妈消瘦的肩膀上。“柏丽姑妈,你为什么会感到惊讶?你不记得你总是说他们还会回来的,他们果然回来了。”

(选自《外国最好的小小说》)

1.请以麦格女儿的口吻概述这篇小说的故事情节。

2.下列句子中的加点词有不同意味,请联系上下文作赏析。

你不记得你总是说他们还会回来的,他们果然回来了。

3.人物对话在这篇小说中占了很大篇幅,这样写有什么作用?

4.面对麦格的道歉,柏丽姑妈为什么总是说“孩子们永远比花更重要”?

 

1.我和小伙伴经常到柏丽姑妈的花圃玩耍,并弄伤花丛,柏丽姑妈却从不生气,我们长大后,都带着她最喜欢的花去看她。 2.“还会回来”是指花儿经过培育会再开的;“果然回来”是指长大后的孩子们带着柏丽姑妈最喜欢的花回来了,花儿真的回来了,备受柏丽姑妈呵护的孩子们也回来了。 3.小说以人物对话来展开情节,并通过语言描写凸显人物形象。 4.柏丽姑妈是个善良、宽容、慈祥的人,她爱花,但更爱孩子。柏丽姑妈的这句话向麦格传达了要尊重孩子爱玩的天性,让孩子在自由的环境中开心成长的思想。成年人要以宽容之心对待孩子的“过失”,要有足够的耐心去等待孩子的成长,孩子的成长是最重要的事。 【解析】 1.本题考查的是对小说故事情节的概括能力。要注意时间地点人物以及故事的开端、经过、高潮等.概括要全面,语言要简洁。即:我和小伙伴经常到柏丽姑妈的花圃玩耍,并弄伤花丛,柏丽姑妈却从不生气,我们长大后,都带着她最喜欢的花去看她。 点睛:本题考查梳理并概括小说故事情节的能力。故事情节是小说的三要素之一。梳理并概括小说的故事情节,是读懂小说的前提。解答这类题目,必须着眼于整篇小说,注意记叙顺序,理清情节结构。 2.本题考查对关键词语的理解。解答时,需结合前后文进行分析。即:“还会回来”是指花儿经过培育会再开的;“果然回来”是指长大后的孩子们带着柏丽姑妈最喜欢的花回来了,花儿真的回来了,备受柏丽姑妈呵护的孩子们也回来了。 3.本题考查语言描写的作用。人物对话在这篇小说中占了很大篇幅,通过对人物的语言描写,可以分析把握人物的思想性格,使文章内容更加生动。即:小说以人物对话来展开情节,并通过语言描写凸显人物形象。 4.本题考查对文章内容和主旨的理解与拓展能力。解答时,需结合上下文内容,揣测作者意图,组织语言进行作答。柏丽姑妈是个善良、宽容、慈祥的人,她爱花,但更爱孩子。柏丽姑妈的这句话向麦格传达了要尊重孩子爱玩的天性,让孩子在自由的环境中开心成长的思想。
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下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(     )

A. 不能称前时闻         无案牍劳形

B. 子曰:恕乎!         弃杖,化为邓林

C. 扶苏数谏故                 其境过清,不可久居

D. 请广君                管夷吾举

 

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名著阅读。

名著是人类文化的精华,阅读名著可以增长见识,启迪智慧,提高我们的人文素养。读《西游记》,从三打白骨精的故事中,我们领略了孙悟空爱憎分明、除恶务尽的斗争精神;读《水浒传》,__________________________________________;读《三国演义》,_______________________________________

1.请你以《水浒传》中的鲁智深和《三国演义》中的诸葛亮为对象,在横线上续写两句。(_________________)(________________)

2.下列选项与傅雷写的这段话有关联的一项是(  )。

为学最重要的是“通”,“通”才能不拘泥,不迂腐,不酸,不八股;“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为“大”,不大不博,便有坐井观天的危险。我始终认为弄学问也好,弄艺术也好,顶要紧是人,要把一个“人”尽量发展,没成为XX家XX家以前,先要学做人;否则那种XX家无论如何高明也不会对人类有多大贡献。这套话你从小听腻了,再听一遍恐怕更觉得烦了。             (摘自《傅雷家书》)

A. 傅聪在英国广播公司远东华语节目中讲话,提到家庭教育、祖国,以及中国音乐问题。

B. 傅聪在旧金山演奏萧邦钢琴曲,被批评家认为太外向,而傅雷则认为是这些批评家听惯了软绵绵的萧邦钢琴曲的缘故。

C. 傅雷收到傅聪新年来信,为傅聪在音乐会上获得的成功感到快乐,更为他没有被过分的谀词和夸奖丧失自知之明感到高兴和安慰。

D. 傅雷对傅聪一天练出一个协奏曲的三个乐章段感到佩服,提醒傅聪要注意身体,并建议他读一读《世说新语》《人间词话》等文学典籍。

 

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古诗文名句默写。

__________,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)

__________,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

⑶愁有长度,李白说:“白发三千丈,缘愁似个长”,愁有质感,李煜说“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”;愁有重量,李清照说“________”。

⑷辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》道出英雄一片壮心,其中“_________”生动地描绘了惊险激烈的战斗场面。

 

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读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

阅读,是培养完善人格的良好途(jìnɡ)_________,是提高道德素养的一个基石。在宁静的阅读中,我们可以读懂历史文化的变(qiān________,可以看到民族强盛的自信,可以想到充满梦想的未来。这种有营养的提升,如同一条溪流,在潺潺流(tǎnɡ)_______中改变着两岸,(zī)_______养着百姓们的生活。

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

世间万物,都是遇见。当温暖遇见寒冷,便有了雨;当春天遇见冬季,便有了岁月;当天空遇见地面,便有了永恒;当男人遇见女人,便有了爱。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。

请以遇见为题写一篇文章。

感情真挚,文体不限(诗歌除外),不少于600字;不得出现真实的人名、校名、地名;书写正确、工整,卷面整洁。

 

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