（一）阅读下面的文章《寒门贵子，贵在奋斗》，完成下列小题。
寒门贵子，贵在奋斗
①古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。
②那么，谁才是今天社会中的“贵子”?
③“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”。如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。留学哈佛大学的中国学子何江，他出生寒门，却成为哈佛大学的优秀毕业生代表，其成功的经验就是：每到一个更大的地方、更大的平台，都要给自己施加更大的压力，付出更大的辛苦，去把它学会，让自己不断补足短处，不断得到发展与提升。
④寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，“贵子”的意涵有了更丰富的面向，同时，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬家小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。
⑤当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门贵子的诞生，在于自己的打拼。一篇名为《寒门贵子》的文章中，有这样一句话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是关于一个“奋斗”的故事。
⑥由此看来，努力奋斗，成就寒门贵子。
（选自2017年5月4日《人民日报》，有删改）
1.阅读全文，下列对文章的表述正确的两项是 （ ）（ ）
A. 湖北青年石神伟的成功，主要是借助了网络力量。
B. 文章第③自然段加点字“传统意义”指的是“有一技之长，能凭借自身本领干事创业”。
C. 文章所说的“寒门”，指的是生活贫穷、社会地位较低的家庭。
D. 寒门贵子普遍具有“勤奋、坚韧、低调、朴素、积极进取、拼搏向上、创造社会价值、传递着正能量”等品质。
2.请归纳这篇议论文的中心论点。
3.文章第③段主要使用的是什么论据？围绕它所证明的观点，把这个论据的内容概括出来。
是____________论据，可以概括为：___________________________________
4.简要分析第④段划线句子的作用。
5.请联系实际，谈谈你对第⑤自然段画线句“命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事”的理解。
（二）阅读下面文言文《唐雎不辱使命》（选段），完成下列小题。
《唐雎不辱使命》（选段）
①秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
②秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
③秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解释下面句子中加点的词。
（1）故不错意也 （2）请广于君
（3) 怀怒未发 （4）长跪而谢之
2.把下面句子译成现代汉语。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
3.唐雎面对秦王的武力威胁，是怎样一步一步给予他有力回击并使他跪地求饶的？
4.结合实际，说说唐雎迎战秦王所抱的心态给自己在生活、学习等方面带来了怎样的启示。
古诗文默写。
（1）_________________________ ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
（2）____________________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）足蒸暑土气，____________________________。（白居易《观刈麦》）
（4）因思杜陵梦，_____________________________。（温庭筠《商山早行》）
（5）_____________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（6）疑怪昨宵春梦好，_____________________________。（晏殊《破阵子》）
（7）范仲淹在《渔家傲·秋思》中“_______________， ______________”这两句诗，运用典故，真实细腻地抒发了诗人思家盼归而又不能归的矛盾心情。
（8）天地英雄气，千秋尚凛然。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概；而辛弃疾在《破阵 子•为陈同甫赋壮词以寄之》）中，用“____________________， ___________________”勾勒出英雄骑马挽弓、冲锋陷阵的豪壮姿态。
综合性学习
同学们，你已经走进了初三的学习，再过一年，你就要参加中考了。中考怎么考？中考政策有怎样的变化？社会、家长和考生都极为关注。下面请围绕北京市“中考改革”政策，参与相关活动。
（1）阅读“材料一”，用一句话概括出主要意思（不超过26字）。
材料一：
北京市教委发布《北京市教育委员会关于做好初中课程教学与中考改革衔接工作的通知》(以下简称《通知》)，通知对确定选考科目作出硬性要求：初三上学期结束后才可确定选考科目。
2018年起本市将实行“3必考+3选考+体育”的“新中考”模式，即把考试科目调整为语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育9门课程，总分580分。其中，语数外为必考科目，总分值各为100分;其他科目实行选考，从除体育外的5门科目中选择3门参加考试，但是物理、生物(化学)须至少选择1门。
《通知》要求，学校在九年级第一学期完成课程教学任务后，也就是在初三年级上学期结束后，才可以指导学生选择中考考试科目。各学校不得提前组织学生确定选考学科，也不得因学生选考改变教学组织形式。
材料二：七嘴八舌话“新中考”
教育官方人士认为：“新中考”方案尊重学生的个性化发展，让学生有更多的学习选择，学生不必为自己的弱项诚惶诚恐，每个学生都有好的一面以及优势的展示机会。
教育专家认为：中考改革方案最让人欣慰的是将历史、地理、思想品德三科纳入中考备选科目范畴。北京市现行的中考方案对于许多不太擅长理科、但人文功底深厚的孩子来说，不仅是英雄无用武之地，而且他们在若干次的模拟考试中被远远地落在了理科突出的孩子们后面，这样容易让他们失去自信，严重的甚至会自暴自弃，损害其身心健康。中考新政的出台，各中小学会把重心也放在历史、地理、政治上，这些大家口中的"副科"将逐渐引起学校、学生、家长的重视，有利于促进学生全面均衡发展。
(2)如果你就是将在明年参加北京中考的学生，你对“新中考”方案有什么看法？请写出来。
（3）有人担心，学生可能会过早确定自己的选考科目，而对自己非选考的科目就不重视，影响全面发展，达不到“考试改革方案”的设计目的。你估计：“对非选考科目不重视”会带来怎样的最不好的结局？再为教育主管部门提出一条合理化建议，作为强制措施避免这种情况的发生。
最不好的结局：_________________________________________________
建议：_________________________________________________________
仿照文中划线的句子，在空缺处补写一个句子，使前后连贯。
世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向； ______________________， ______________________；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。只有在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
下面关于文学常识的表述错误的一项是 ( )
A. 梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
B. 《陈涉世家》的作者是西汉的司马迁。他是史学家，文学家，用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》。
C. 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，是一本优秀的青年思想修养读物，是充满着父爱、母爱的教子名作。
D. 毛泽东《沁园春·雪》“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是广义的文化，包括政治、思想等。其中“风”原指《诗经》中的《国风》；“骚”原指《楚辞》中的《离骚》。
