阅读下面的文字，完成下列小题。
诗歌是文学殿堂里一颗cuĭ璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如决美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她如千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
cuĭ（_________）璨 心弦（_________） 徜（______）徉
（2）文中有错别字的一个词是“_________ ”，这个词的正确写法是“_________”（3）用部首查字法查字典，“邃”的部首是_________，它在文中的意思是_________。
（4）将文中的划线句改成反问句，不得改变原意。____________________
默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列诗文名句中的上句或下旬。(任选其中6句)
①过尽千帆皆不是，__________________。 (温庭筠《望江南》)
②__________________，左牵黄，右擎苍。 (苏轼《密州出猎》)
③__________________，背灼炎天光。 (白居易《观刈麦》)
④只恐双溪舴艋舟，__________________。 (李清照《武陵春》)
⑤塞下秋来风景异，__________________。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)
⑥江山如此多娇，__________________。 (毛泽东《沁园春·雪》)
⑦本学期所学文言文再现了一系列古代英雄人物。陈胜仰天质问“________________” ，揭竿而起；曹操提出“________________”的策略 ，占尽政治优势。
（2）按照提示默写辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。
马作的卢飞快，________________。________________，________________。________________。
礼物是人与人之间情感交流的桥梁。它寄托着人间的友谊，承载着浓浓的祝福，包含着殷切的期望。礼物有时也蕴含着深切的教益，给人以自我觉醒的启迪。在成长的过程中，你送出过许多礼物，定然也收到过许多礼物。其中不乏让你心动、让你难忘的礼物。请以“最美的礼物”为题写一篇600——800字的文章。
（二）
人生的意义在于承担
梁晓声
我曾多次被问到“人生有什么意义？”往往，“人生”之后还要加上“究竟”二字。古今中外，解答可谓千般万种，形形色色。我也回答过这一问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。
一般而言，儿童和少年不太会问“人生有什么惠义”的话，他们倒是很相信人生总归是有些意义的，专等他们长大了去体会。老年人也不会问“人生有什么意义”的话，问谁呢？中年人常问“人生有什么意义”，相互问一问，或自说自话一句，一切都似乎不言而明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是——责任。
是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任，对儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才恍然大悟，原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。他们老了以后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。
而在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了——人活在这个世界这么苦，不好好享受对不起自己。
其实，这是大错特错的。我有一种结论，所谓“人生的意义”，它至少是由三部分组成的：一部分是纯粹自我的感受；一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受；还有一部分是社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受。
当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说 “我愿意”时，当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的青年问“你愿意嫁给我吗”时，他或她由此顿觉人生饱满、有意义了，那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上；林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上；而我们国家的人民，一定会将温家宝总理之人生的意义，书写在中华民族的历史上。
权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣！因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。（文章有改动）
1.在作者看来，人生的意义在于承担起什么？
2.第1段在文章中有什么作用？
3.第2段中说只有中年人常问“人生有什么意义”，他们这样问的原因是什么？
4.文章第6段列举三位名人事例所要论证的观点是什么？
（一）
敬业与乐业
梁启超
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现代的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
1.选文中“敬”的含义是什么，请用一个恰当的成语概括。
2.“惟其如此”中的“如此”指代的具体内容是什么？
3.你是怎样理解文中因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人这句的？
（五）阅读课外文言语段
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮。项氏世世为楚将，封於项，故姓项氏。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族①矣！”梁以此奇②籍。籍长八尺余，力有扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
注释：①族：灭族。②奇：以……为奇。
1.解释下列句中加点的词语。
故姓项氏 梁与籍俱观
2.用现代汉语翻译下面的句子。
为秦将王翦所戮。
3.从选文中可以看出，项羽是一个____________ ________的人。
