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下列选项中有两个错别字的是( ) A. 亵渎 心无旁鹜 怒不可遏 无可耐何 B....

下列选项中有两个错别字的是(       )

A. 亵渎  心无旁鹜  怒不可遏  无可耐何

B. 曙光  重蹈复辙  发愤忘食  不二法门

C. 羡慕  恼羞成怒  化为无有  肃然起敬

D. 颓废   黎明百姓  登峰造极  无与伦比

 

A 【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。B项应为“重蹈覆辙”;C项应为“化为乌有”;D项应为“黎民百姓”。  
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考点分析:
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阅读下面文段,完成下列小题。

光哲把读书喻为灵魂的壮游,一卷在手,日月山川,悲欢离合,兴衰更替,便如沿途风景扑面而来。读《沁园春》,我们能感受无限江山的妖ráo(  )美好;读《傅雷家书》,我们能体察父亲对儿子的扶掖(  )深情;读《敬业与乐业》,我们能明白一个人的责任心与趣味向我的朋友强聒(  )不舍;读《雨说》,我们能感悟雷电不xuān(   )嚷……

(1)给下列加点字注音。

______       ______不舍     

(2)根据拼音写出相应的汉字。

ráo______   xuān________

 

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阅读下面文字,按要求作文。

有一个贩瓷器的人,赶着一头驭满瓷器的驴子急匆匆地往某地赶。路上,瓷器架子歪了,有个路人提醒了他,他竟不以为然地说:“快了,再有二三十里就到了。”又走了一阵,架子歪得厉害了,眼看就要掉下来了,又有一个路人提醒他,他说:“快了快了,再有几十步就到了。”正说着,架子掉了下来,瓷器全摔坏了。

上述材料引发了你怎样的联想和思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以……

要求:不少于500字,不要出现含有考生个人信息的人名、地名、校名等。

 

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下面是从郑愁予的《雨说》中节选的一节诗,共4句,请从中任选一句,改写成80字左右的一段文字。

跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 / 去看牧场就要抽发忍冬的新苗 / 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 / 去听听溪水练习新编的洗衣谣

 

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(二)

后孟尝君出记,问门下诸客:“谁习计会,能为文收责于薛乎?”冯谖署曰:“能。”孟尝君笑曰:“客果有能也,吾负之,未尝见也。”请而见之,谢曰:“文倦于事,沉于国家之事,开罪于先生。先生不羞,乃有意欲为收责    薛乎?”冯谖曰:“愿之。”于是约车治装,载券契而行,辞曰:“责毕收,以何市而反?”孟尝君曰:“视吾家所寡有者。”驱而  薛,使吏召诸民当偿者,悉来合券。券遍合,起,矫命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。

长驱到齐,晨   求见。孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,曰:“责毕收乎?来何疾也!”曰:“收毕矣。”“以何市而反?”冯谖曰:“君之‘视吾家所寡有者’。臣窃计,君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人充下陈。君家所寡有者,以义耳!窃以为君市义。”孟尝君曰:“市义奈何?”曰:“今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说,曰:“诺,先生休矣!”

后期年,齐王谓孟尝君曰:“寡人不敢    先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛未至百里民扶老携幼迎君道中。孟尝君顾谓冯谖:“先生所为文市义者,乃今日见之。”

(节选自《战国策▪齐策》)

【注释】①孟尝君:齐国贵族,姓田名文,齐闵王时为相,受封于薛,封号为孟尝君。②责:同“债”。③冯谖(xuān):齐国游说之士,孟尝君的门客。④矫命:假托(孟尝君的)命令。⑤厩:马棚,泛指牲口棚。⑥下陈:堂下。

1.用“/”给文中画横线的句子断句,限断3处。

孟 尝 君 就 国 于 薛 未 至 百 里 民 扶 老 携 幼 迎 君 道 中

2.解释下列句子中加点的词语。

⑴请而见之,          ⑵以何而反          ⑶孟尝君不

3.文中空缺处的虚词,依次填入恰当的一项是(     )

A. 其   为   而   以    B. 于   之   而   以

C. 其   之   乃   以    D. 之   于   乃   为

4.翻译下面的句子。

孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。

5.冯谖奉孟尝君之命去收债,却矫命烧了债券。他这样做的目的是什么?

 

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(一)

淮中晚泊犊头

北宋▪苏舜钦

春阴垂野草青青,时有幽花一树明。

晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。

【注释】①宋仁宗庆历四年(1044年)秋冬之际,诗人被政敌所构陷,削职为民,逐出京都。他由水路南行,于次年四月抵达苏州。这首诗是其旅途中泊舟淮上的犊头镇时所作。

1.阴云,青草,照眼的野花,从“      ”字可知是船行所见,理由是         

                                                       

2.后二句诗寄寓了诗人怎样的思想感情?

 

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