古诗文句默写。
(1)幽独空林色,____________。(陈子昂《感遇三十八首》)
(2)___________,越鸟巢南枝。(《行行重行行》)
(3)______________,长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)
(4) “田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙,白居易的《观刈麦》中与此意相似的诗句是_____________,____________。
(5)温庭筠在《商山早行》中把早行情景写的历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是_________________,_______________。
(6)苏轼的《浣溪沙》中暗示暮春节令,同时描绘宁静、祥和、美好的乡村景色的词句是____________。
(7)辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈的战斗场面的句子是“_____________,_____________。”
根据拼音写出汉字。
看的是书,读的却是世界;qì(______)的是茶,尝的却是生活;zhēn(_______)的是酒,品的却是艰辛。吃亏的时候能开心的一笑,这是一种huò(______)达;处于jiǒng(______)境的时候能自嘲的一笑,这是一种智慧。日落不是岁月的过,风起不是树林的错。
下面有两道作文题,请任选一题写一篇文章。
(一)在生活中,我们周围总一些熟悉的人,或幽默、或风趣、或快乐、或机智、或滑稽、或可笑……请你选一个你熟悉的人,以“ 二三事”为题,写一遍记叙文。
要求;(1)先把题目补充完整,可添人物的称呼、绰号、姓名等;(2)选材要环绕中心;(3)要有真情实感;(4)不少于500字。
(二).当我面对 的时候
要求:在题目的横线上填上恰当的词语(如挫败、荣誉、失败、成功等),使题目完整。内容要健康,有真情实感。不少于500字。
阅读下面文章,完成下列小题。
最后一堂课
潘 炫
①直到今天,回想起那一段经历,我仍心有余悸。
②那时候,他教我们语文,那是一门我认为很枯燥的科目。几堂课下来,我就在感觉索然无味之后,开始做起自己认为有趣的事。
③一次,他突然叫我起来,提了几个很费解的问题,在我的一阵沉默后,他铁青着脸说:“潘同学,请你到讲台边上站着听课。”几个同学露出幸灾乐祸的“笑脸”,甚至还发出了笑声,那尖锐的笑声像锥子似的扎在我的心上。我感到莫大的耻辱。
④我抬起脸,硬邦邦地说:“请问老师,有没有更好的解决办法?”
⑤“有!”他的脸更红了,一字一句地说,“那就是,你走出教室,这学期我的课你不用上了。”
⑥那几张“笑脸”不见了,他们一定开始为我担忧。在他们的注视下,我不假思索地推门而去。
⑦转眼一个星期过去了,这期间,我常在自责与不安中度过,心里再也没有那份骄傲与放纵了。这可是一学期快要结束的关键时刻!
⑧只剩下最后一堂课了。那天,我早早地进了教室,心里是一片波动不止的湖。
⑨他走上讲台,我偷偷地看了他一眼,他显得有些苍白,我为自己当初的冲动而后悔不迭,他环视教室,就在那一刻——我们的目光匆匆相对的那一刻,我看见他暗淡的眼神有了一丝光亮,而且脸上悄悄地绽开了一朵微笑,只有我能看见。
⑩那一堂课,他讲得很生动,我也听得很专注。
11就在离下课只有十分钟时,他说:“同学们,剩下的十分钟可不可以给我?”同学们都不解地看着他。
12“几天前我让潘炫同学走出教室的那一刻我就后悔了,”他开门见山的表白让我无所适从,“几天来,我无时无刻不在一份歉意中度过,看着他空空的座位,我常常自责。请同学们原谅,因为我的错,更因为我不敢承担自己错误的后果,一再地推卸责任。感谢潘炫同学这节课能来,给我这个道歉的机会……”而我呢?我又何尝不是在自傲与任性中一再地推卸我的责任。我流着泪走上讲台,朝他深深地鞠了一躬。
13一个星期前我走出教室之后,这是第一次听他“讲课”,也是最后一堂课,庆幸的是,我没有错过。
1.文中第③段中画线句子运用什么修辞手法?有怎样的表达效果?
2.“我”庆幸没有错过最后一堂课的原因是什么?
3..文中的语文教师是一个怎样的老师?
4.从文中找出能证明老师“几天来,无时无刻不在一份歉意中度过,常常自责”的语句。
阅读下面文段,完成下列小题。
驿路梨花
这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点儿草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该向她学习。
我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”
1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?请用自己的话概括。
2.从人物描写方法的角度赏析下列句子。
(1)走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
______________________________________
(2)瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼。
______________________________________
3.本文以悬念贯穿全文,作者设置的悬念是什么?你认为谁才是小茅屋的主人呢?请说出理由。
4.选段插叙了一件什么事?
5.“驿路梨花处处开”中的“驿路梨花”在文中有什么含义?
阅读《爱莲说》完成下列小题。
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(甚爱 一作:盛爱)
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1.给加点的字注音。
亵玩(____) 鲜有闻(_____)
濯(________)清涟而不妖(____)
2.解释句中加点的字。
(1)亭亭净值(_____) (2)花之隐逸者也(_____)
(2)濯清涟而不妖(_____) (3)陶后鲜有闻(______)
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)可远观而不可亵玩焉。
______________________________________________________________________________
(2)牡丹之爱,宜乎众矣。
______________________________________________________________________________
4.文中称莲花是“花之君子”,请你概括地说一说作者心目中的君子应该具有那些美好的品质。